福州大学博士研究生培养方案

专业名称：通信与信息系统专业代码：081001
专业简介

福州大学通信与信息系统学科自1981年开始招生“通信与电子系统”专业研究生，1986年获得硕士学位授予权，2003年获得博士学位授予权，是“九五”期间“211工程”信息与通讯工程重点学科的一个重要组成部分，2002年又列入国家“十五”期间“211工程”重点建设项目，是2004年批准的省部共建福州大学“数据挖掘与信息共享”教育部重点实验室的重要依托学科和重要建设内容。

本学科以现代通信理论为基础，研究数字与数据通信、多媒体信息通信、卫星通信、信息安全、无线通信与个人通信、卫星通信、图像通信、宽带网络技术、遥感技术等。在学期间坚持理论学习与科研实践相结合的培养方式，使学生了解信息与通信技术的最新发展，对于通信与信息系统的理论研究和工程应用具有一定的独立工作能力和较强的分析问题、解决问题的能力。

一、培养目标

本专业博士研究生的培养应坚持德智体全面发展，学位获得者应达到以下要求：

1、具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专业知识，了解信息与通信领域科学发展的前沿动态和新技术，能够适应我国经济、科技、教育发展需要。

2、 具备独立承担和研究解决本专业理论研究课题和前沿发展课题，并提供创造性成果，具有一定的组织管理能力。

3、 至少能熟练掌握一门外语，具有一定的外语写作和国际学术交流能力，能在本学科及相关学科领域独立开展工作。

二、研究方向

本学科专业主要从事多媒体通信与无线传输，地球信息技术与遥感应用，信息系统与信息共享技术等三个方面的研究工作，具体研究方向主要有：

1、无线通信与网络技术2、多媒体通信3、量子信息与量子通信4、数字媒体技术与艺术5、医学信息工程与医学图像系统6、地球信息科学与遥感应用技术7、地理信息工程与系统集成8、智能信息系统

三、学习年限

全日制攻读博士学位研究生的学习年限一般为3至4年；在职攻读博士学位研究生的学习年限一般为4-5年，硕博连读生的学习年限为5至6年。

四、培养方式

为保证培养质量，博士研究生培养实行导师负责制，也可实行以导师为主的指导小组负责制。导师(组)负责制订和调整博士生个人学习计划，组织读书报告和开题报告，指导科学研究和学位论文等。鼓励有条件的交叉学科、共建学科组织导师组进行集体指导。充分发挥博士生的主动性、自觉性与创造性，着重博士生的素质培养，提高获取知识的能力，尤其是独立从事创造性科研工作的能力。

五、课程设置及学分要求

政治、英语等公共必修课和开题报告等必修环节按研究生处统一要求。

其他课程设置见附表，其中跨学科专业或本文学科上欠缺硕士层次业务基础的博士研究生，一般应在导师指导下确定2-3门本学科的硕士生主干课程作为补修课程，没有补修成绩或补修课程考试不合格者不得进入论文答辩。补修课程具体成绩不计入最低总学分；博士生可选修本专业选修课或全校性公共选修课或跨专业研究生课程，其中选修跨级学科培养方案中设置课程，可选修硕士生及以上课程；个别跨非紧密相关一级学科的，经院以上单位批准可选修本科生及以上课程，也可根据研究方向、论文选题需要，经专业和学院同意，选择与论文相关的新的前沿课程。

六、科学研究和学位论文工作

通过培养，博士研究生要具备从事科学研究的能力。学位论文是培养博士研究生科学研究能力的重要环节。通过学位论文培养其独立工作能力，分析和综合能力，发现和解决问题能力；树立实事求是的工作作风，严谨踏实的治学态度。学位论文在导师指导下由博士生独立完成。博士学位论文选题应强调同科技发展、经济建设和社会进步发展密切联系，选题结合国家重点项目或较大的科研项目，有重要的理论意义和实际意义，要体现学科领域的前沿性、先进性和创新性。论文工作包括文献阅读、调研、开题报告，确定论文课题计划，理论分析和实验安排，论文撰写等环节；开题报告的时间，可根据博士研究生本人研究进展确定，但最迟应在入学后的第二年末进行；博士研究生应填写规定格式的开题报告，并在本专业研究所公开，集中进行，有导师（组）和本专业其他教师共同审定。

博士研究生在学期间必须修满必需的学分（参加博士生课程考试且成绩合格）并公开发表论文，才能申请博士学位论文答辩。博士研究生发表论文要求、博士研究生学位论文的答辩和学位授予按《中华人民共和国学位条例》及福州大学的有关规定执行。

学位点负责人签字：学位（学术）分委员会主席签字：

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福州大学博士生专业培养计划表