贺蓉，女，1971年11月出生，中共党员；1993年毕业于西南师范大学外语系英语专业并留校任教，2000年获评讲师。2002年获西南师范大学外语学院英语语言文学专业硕士学位。主讲英语专业一、二年级英语阅读课程。
科研工作：
1．教材、教参、学术著作编写
《新路径英语》第1册活动手册参加编写经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过九年义务教育六年制小学英语教科书2004年。
2004年，参加编写经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过九年义务教育六年制小学英语教科书《新路径英语》第5、6册活动手册。
《英语应用文写作》（普通高中课程标准实验教科书选修教材），杨晓钰主编，重庆大学出版社2005年6月出版，第二副主编。
《英语应用文写作》（普通高中课程标准实验教科书选修教材）教师用书，杨晓钰主编，重庆大学出版社2006年8月出版，第二副主编。
《跨文化交际学理论与实践研究》（国家社科基金项目成果），陈治安、李力和刘承宇主编，重庆大学出版社2005年2月出版，参编第5章。
《新路径英语》第2册，参加编写，经全国中小学教材审定委员会2001年审定通过义务教育课程标准实验教科书小学英语，杨晓钰主编，四川教育出版社，2007年12月；2/5
《初中英语学科基础》（2010年版），全国高等教育自学考试指导委员会组编，杨晓钰主编，东北师范大学出版社2010年12月出版；第二副主编。
《初中英语学科基础自学辅导书》（2010年版），全国高等教育自学考试指导委员会组编，杨晓钰主编，东北师范大学出版社2010年11月出版；第二副主编。
《英语 七年级上册》（Project English）(义务教育教科书)，北京市仁爱教育研究所编著，北京教育出版社2012年7月出版，参编。
《英语 七年级下册》（Project English）(义务教育教科书)，北京市仁爱教育研究所编著，北京教育出版社2012年12月出版，参编。
《英语 八年级上册》（Project English）(义务教育教科书)，北京市仁爱教育研究所编著，北京教育出版社2013年4月出版，参编。
《英语 八年级下册》（Project English）(义务教育教科书)，北京市仁爱教育研究所编著，北京教育出版社2013年10月出版，参编。
2．论文发表
“从现世回归”，《西南师范大学学报》（社科版）2000年增刊
“跨文化交际的非平衡性对我国外语教学的启示”， 《西南师范大学学报》（社科版）2004年6月增刊
“论语篇的衔接和谐与连贯程度”，《重庆大学学报》（社科版）2006年第三期，第二作者
“现代语言学理论模式发展的后现代性略析”，《四川外语学院学报》2007年第二期，第二作者
“零课时阅读中小组活动的行动研究”，《西南师范大学学报》（社科版）2007年12月增刊
“性别差异与及无形语法分析——以家庭成员及物性语法角色语料库调查为例”，文旭、刘承宇（编）《语言的多维研究》，北京：外语教学与研究出版社2012年5月。（二人合作，排名第二）
“英语概括名词的语法隐喻根源”，文旭、刘承宇（编）《语言的多维研究》，北京：外语教学与研究出版社2012年5月。（二人合作，排名第一）
3．参研科研项目
2014年9月-2016年9月，主研重庆市2014教改重点项目“英语专业‘三能’人才培养模式研究”，项目编号：142018，张俊主持；主研排名第六
2012年12月—2014年12月，主持西南大学2012教改一般项目“含弘学院外语课程资源共享机制研究”，项目编号：2012JY212 经费4000元
2012年12月—2014年12月，主研西南大学2012教改一般项目“含弘学院“大学英语”课程体系设置与改革探索”，项目编号：2012JY211，莫启杨主持；主研，排名第八
2012年12月—2014年12月，主研西南大学2012教改一般项目‘英语专业（非师范）“三能”人才培养模式研究’，项目编号：2012JY060，张俊主持，主研排名第六
2012年12月—2014年12月，主研西南大学2012教改一般项目“英语阅读形成性评价模式的创新研究与实践”，项目编号：2012JY062，胡蓉主持；主研排名第三
2009年11月-2012年1月，主研西南大学重点课程数字化建设项目：零课时阅读，2/10
2009年9月-2011年8月，主研重庆市高等教育教学改革研究项目：英语零课时自主阅读模式研究与实践，1.5万，3/9
2006年1月—2007年12月，主研四川教育出版社出资“义务教育课程标准试验教材新路径英语适应性研究”10万
2005-2007主研西南大学哲学社会科学研究基金项目“外语教师发展与学习者认知能力发展的双向研究”
2003-2005主研西南师范大学社科处2003年度青年基金项目“零课时阅读课程改革与实践”
2003-2005参研教育部基础教育司立项，重庆大学出版社出资“普通高中英语教材实验研究”
1999-2001主研西南师范大学社科处1999年度青年基金项目“幼儿园，小学英语愉快教育衔接实验研究”
4. 学术交流
2004年6月25－27日，参加在浙江传媒学院召开的“第一届TESOL国际英语教学研讨会（First English for International Purposes Conference）”，提交论文“Exploring the Mode of Intercultural Communication in China’s FLT”
2015年7月19-21日，参加在内蒙古大学召开的“西部地区外语教育研究会2015年年会暨第四届学术论坛”，提交论文摘要（“零课时英语阅读”课程改革及教师身份建构）并小组发言。
2017年4月26-28日，参加在南宁明园新都召开的“西部地区外语教育研究会2017年年会暨泛在式教学模式下资源共建共享研讨会”，提交论文摘要（“零课时英语阅读”课程改革的全人教育视角）并小组发言。
出国留学：
2003年7月—10月，到澳大利亚塔斯玛利亚大学参加TESOL培训，获合格证书。
2019年9月—2020年8月，到美国马里兰大学参加双语教学技能提升培训，获得结业证书。
主要获奖情况：
2020年11月，指导唐艳萍，张汇艺分别获得“外研社·国才杯”全国英语阅读大赛重庆赛区一等奖和二等奖。
2005年11月3日，英语专业“零课时阅读”课程改革——重庆市高等教育教学成果奖“二等奖”（排名第三）。
2004年6月，西南师范大学本科学生毕业论文优秀指导教师。
2004年5月，西南师范大学优秀实习指导教师。
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