研究生导师介绍
姓名：李静性 别:女?院 系：公共卫生与管理学院
行政职务：教研室主任专业技术职称：副教授导师类别：硕士生导师
从事专业1：社会医学与卫生事业管理从事专业2：从事专业3：
最后学历：硕士毕业 最后学位：硕士任硕导年月：200809
任博导年月：是否院士：否是否国务院学科评议组成员：否
毕业院校：重庆师范学院毕业专业：0501 中国语言文学毕业时间：1993年6月
办公电话：E-mail：liyuncong@163.com是否停招：否
◇ 个人简历：
李静，1972年7月出生，四川宜宾人，女，副教授、社会医学与卫生事业管理专业硕士生导师，主要从事医院管理、医学院校文化素质教育、公文写作等领域的研究工作。主持省部委、校级科研课题6项，独著1本，作为主编、副主编出版教材2本，在中文核心等刊物发表论文20余篇，以第一作者公开发表字数30万字。学习经历：　　1989年9月—1993年6月 重庆师范学院读本科，获得学士学位　　2003年9月—2006年6月 西南大学读硕士研究生，获得硕士学位工作经历： 2011.至今 重庆医科大学公共卫生与管理学院人文艺术教研室主任、副教授、硕士生导师2008.06-2010.12 重庆医科大学管理学院人文艺术教研室主任、副教授、硕士生导师2004.04-2008.05 重庆医科大学管理学院人文艺术教研室主任、副教授1998.12-2004.07 重庆医科大学人文学院人文艺术教研室副主任、讲师1993.07-1998.12 重庆医科大学社科部思想政治教研室，助教获奖情况： 获得2001年重庆医科大学演讲比赛第一名。 教改课题《医学院校文化素质课程建设的理论及实践》获重庆市教学成果奖二等奖，第七作者。教改课题《医学院校音乐素质课的改革与实践》获重庆医科大学优秀教学成果奖二等奖，第六作者。科研情况：作为课题负责人承担涉及公立医院改革、医院管理、文化素质教育、应用语言研究等领域的研究工作。独著《医学写作》（17万字），合著管理类专著《“三自一包”管理模式-现代医院管理探索》（15万字）1本，以第一作者公开发表字数近30万字，获省部委、校级科研课题多项，获课题及项目经费近20万元。在国内外刊物发表论文20余篇，任副主编及参编出版人民卫生出版社教材5部。附录： 一、作为课题负责人承担的课题及项目 医药卫生管理横向课题： 现代医院管理制度探索--“三自一包”管理模式研究（2012-2013） 省部级课题： 文学治疗对大学生抑郁症的作用研究（2011-2013） 临床医用语言研究（2001-2004）医学艺术课程体系构建及评价研究（2007-2008） 校级课题： 建立医学艺术综合性课程的研究与实践（2008-2010） 现代中西医学写作比较及和谐文化建设（1998-2001） 二、出版的学术著作及教材 1.独著.《医学写作》，重庆出版社，2001.7 2.副主编.《新编大学语文》，长征出版社，2007年 3.副主编.《应用文写作》，高等教育出版社，2011年 三、发表的主要论文摘录1.试论沟通对药物临床试验伦理审查管理的意义.《医学与哲学》2015年第2期（36），通讯作者2.破除“以药补医”后补偿机制建设的探析.《医学与哲学》2015年第6期，第一作者3.浅析我国城市公立医院药房托管模式--以南京市为例.《医学与哲学》，2015年第6期，通讯作者4.对医疗机构合并下医院文化整合的探讨，《重庆医学》2014年第4期（43），通讯作者5.医患沟通语境中暗示修辞手法的正反效应分析.《医学与哲学》2012年3期，通讯作者6.医患沟通中医务人员口语告知技巧分析.《重庆医学》2012年第5期，通讯作者7.探索以人为本的医院文化建设实践-青年励志活动给医院文化建设带来的启示.《重庆医学》2012年第12期，通讯作者8.从医院文化建设的角度探讨公立医院公益性的回归.《医学与哲学》2012年第1期，通讯作者　9.医患沟通语境中暗示修辞手法的应用.《中国高等医学教育》2011年11期，通讯作者
◇ 本人从事的主要研究方向：
医院文化、素质教育
◇ ：在国内外核心期刊上发表学术论文情况
论文题目刊物名称刊物国家收录情况卷期排名
◇ ：出版专著教材情况(注：在书名后注明教材或专著)
名称类别出版单位日期排名
◇ ： 成果获奖情况
成果名称颁奖部门等级完成日期证书号排名
◇ ：主持重大科研项目情况
项目名称任务来源完成形式完成日期鉴定验收单位主要结论排名
◇ ：目前承担的主要项目
项目名称及下达编号项目类别项目来源起讫时间科研经费(万元)本人承担任务