带队教师：陈平邸超
下乡地点：宁夏
己亥春月客宁夏五道岭子写生基地有咏
——陈平
漫步 听花儿
荒塬四月觉春迟， 其一
草色初青拱地皮。频唱花儿传野腔，
鸟语声声呼客至，听来声调是西凉。
村头一树杏花宜。阿哥阿妹情犹在，
今夜曲中客异乡。
牛市荒村
人头攒动接踵来， 废窑荒壑野鸽飞，
熙攘纷纷凑近挨。榆柳春生嫩叶微。
牛犟强拉皆过磅，远望村光塬上筑，
袖中宜价讨几回。清真寺影映朝辉。
写生离别口占
春来画履客宁间， 暖风吹绿古塬春，
模写传移笔未闲。 半月写生毫墨真。
辄请回人当面坐， 今日忽离难作别，
霜髯老叟染红颜。老乡情若一家亲。
午日口占偶雨
饭罢来塬上，忽阴侵野色，
临坡入旱田。人喝牧羊归。
枯蒿攒嫩叶，岭暗虚村影，
荒岭望无边。云浓掩日辉。
羊叫传沟壑，狂风携雨走，
风声起午天。卷土作烟飞。
野村人迹少，极目塬梁上，
极目袅炊烟。昏蒙漫四围。
陈平老师写生作品
第二次带队来同心县，高天厚土如故。这里是革命老区，也是贫困地区、少数民族聚居区，生活条件自然不似家里舒坦，对于年轻的美院学子来说，初到还是有些不适应。但在当地老乡们的热情帮助下，我们同吃同住同劳动，渐渐凝聚。课程安排亦很紧张，每天两张水墨写生，晚上画创作草图，同学们都很努力。两周过去，画面进步是明显的。回京了，我还是难忘做饭大娘忍着病痛给我们压面，难忘风雨夜里和电工师傅修补供电设施，难忘每一位让我们画的乡亲和每天早上装着温水的汤瓶。
——带队教师邸超
邸超老师写生作品
在长达半个月的写生，我们二年级写意班以及三年级综合班在老师带领下一同来到了中国宁夏回族自治区吴忠市同心县，这里山脉纵横，黄土高坡，同时养育着同心县的人民们，村民们尽显当地人豪迈风情，热情好客，大方豪爽之气。之后又参观了同心的红军西征纪念馆和清真大寺，穿过六百多年的古老建筑，瞻仰着革命先辈在这里创下的丰功伟绩，我们心潮澎湃。
最让我不能忘怀的其实是邸老师带领着我们写意人物班级十几天写生的日子，同时感谢邸老师在不是很优越的环境下，仍悉心为我们同学着想，在饮食方面以及生活方面都十分照顾我们同时在那生活方面又帮我们省去了很多的麻烦。同时在极其缺水的西北这个环境下，邸老师把洗澡的热水留给了学生。其次在画面上，刚开始我其实画的不是很顺手，刚上完三周全身人体课，在要求画半身的情况下，我构图以及比例就出现了问题，感觉自己完全不在状态。但是通过老师让学生把画都放一起看，并把每个人的画面都指教了一遍，真正意识到自己的缺点，由此之外开始弥补自己的不足，终于在一两天后找到了状态，同时也是在老师悉心指导下，用笔墨功夫以及泼墨是上了一个很大的台阶，除此之外上色等技巧性的东西越来越熟练。并且下乡写生这一段路程给予我人生中很大一个成长，涨了很多见识，了解不同民族人民的风情特色和当地民众的质朴豪爽的高尚品质，这些都是我们城里人平时所见识不到的。
——写意人物班李艺琴
这次为期一个月的下乡写生实践课程，是一次非常有意义的深入生活的学习实践活动，我们跟随陈平、邸超二位老师，来到了宁夏回族自治区的同心县，我们先是参观了同心红军西征纪念馆，感受先辈们当年革命的光辉岁月，感恩他们为建立新中国的所做的不懈努力。之后又驱车来到了五道岭子村，开始了我们的写生生活。这是我们第一次来到少数民族聚集地，充满了写生激情，同时也慢慢的熟悉了周围环境，同老乡们相处的融洽友好。在学习上，邸超老师每天坚持同我们一起写生，每画每讲。让我们每天都有注意到自己的问题，并且不断去寻求方法解决，每天都能感觉到自己的进步。在老师的指导下，对写意人物的技法、理论有了较系统的梳理和认识。在亲眼所见西北这种艰苦的生活环境后，我也深深感受到这里村民的淳朴与善良。生活上，当地的老师，回族乡亲都给予了我们很多帮助，让我们吃好、睡好，三周的山村生活，虽然条件艰苦，但是我们苦中有乐，收获满满。
——大三综合班毛枫晨
本次人物写生为期二十余天，行程紧凑，师生团队无一刻懈怠，写生主要集中在革命老区宁夏同心县，历史痕迹，背景底蕴都时刻沸腾着我们年轻的血液，燃烧了我们对于当地写生的期望和激情。初到写生基地，我们便被此处的地域风景，以及不同于平时写生所见的鲜活的、个性的、极其富有地域特点的形象所吸引，为我们整个写生队伍注入了不断的新鲜感与活力，加上当地百姓热情的招待，淳朴民风的感染，让我们能够克服并享受着这期间相对艰苦的生活环境。在带队老师们每天高强度的训练与指导下，我们整体对于写意人物的技法、理论、意识都有了系统的梳理与认知，倍感感激。此次我们与老师吃、住、画、行每天一起，给了我们深刻的记忆，同时也感激学校和老师能给我们提供这样好的机会，我们也会将此行之学，注入到未来我们的创作之中，不枉此行。
——大三综合班朱祥江格格毛枫晨
学生写生作品
李艺琴作品
郭之霖作品
王沛华作品
郑航作品
江格格作品
毛枫晨作品
朱祥作品
中国画下乡小分队/文图
宣传部 何逸凡/编
2019年5月9日
