基本信息

姓名冯海颖 性别女 所属院系英语学院 最高学位博士 最高学历研究生毕业 毕业学校香港城市大学 来校时间2010-01-20 职称副教授 职务系主任 办公电话 电子邮箱fhy@uibe.edu.cn 导师类型硕导 是否外聘否 从事学科专业1 外国语言文学050211-外国语言学及应用语言学 从事学科专业2 翻译硕士055101-英语笔译 研究方向1话语分析，体裁分析 研究方向2第二语言写作 研究方向3英语为特定目的之教学 （ESP） 备注

目前指导研究生
作为主导师
在籍 硕士研究生 2 人
（其中 2018:1 2019:1 ） 博士研究生 0 人

不在籍 硕士研究生 11 人
（其中 2011:2 2014:4 2015:2 2016:2 2017:1 ） 博士研究生 0 人

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作为副导师
在籍 硕士研究生 0 人
博士研究生 0 人

不在籍 硕士研究生 0 人
（其中 ） 博士研究生 0 人



个人简历
教育背景：
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2003年9月mdash;2009年9月 博士， 香港城市大学
　　2001年1月mdash;2002年12月 硕士， 加拿大英属哥伦比亚大学 （UBC）
　　1999年9月mdash;2000年7月 北京大学研究生院北京高校英语教师硕士研究生班
　　1989 年9月mdash;1993年7月 学士， 华东师范大学
教学经历：
nbsp;nbsp;nbsp;nbsp;nbsp; 2003 年mdash;2009年 香港城市大学英语与传播系助教：
　　EN4505 Cross-cultural Organizational Communication 跨文化企业交际
　　EN5921/6921 Discourse Variations in Professional Communities 职业社群之语篇变异
　　1995年2月mdash;2000年9月 北京交通大学讲师
所获荣誉：
nbsp;
2014 第十一届全国商务英语研讨会论文一等奖
2013-2014 《商务英语写作（二）》本科课堂教学质量院系排名前10%
2015-2016 《商务英语写作（一）》本科课堂教学质量院系排名前10%
2015年对外经济贸易大学首届微课教学大赛三等奖



论文与专著
学术发表
专著
Feng, H. Y. (2011). Discourse and Tales in Grant-seeking Activity: Academic Writing and Professional Expertise. Bern: Peter Lang.
nbsp;
专著论文
Feng, H. Y. (2008). Research grant proposals in China: A contrastive genre-based study. In U. Connor amp; Nagelhout, E. R. (eds.) Contrastive Rhetoric: Reaching to Intercultural Rhetoric (pp. 63-86). John Benjamins.
Du-Babcock, B. amp; Feng, H. Y. (2015). Language in education policy in higher education and its impact on preferred language use and out-of-class preferred communication channels: A Hong Kong case. In Tochon, F. V. (ed.) Language Education Policy: Global Perspectives and Local Practices (pp. 181-218). Wisconsin: Deep University Press.
nbsp;
SSCI 期刊论文:
Feng, H. Y. amp; Du-Babcock (2016). Business is business: Constructing cultural identities in a persuasive writing task. English for Specific Purposes, 44, 30-42. http://dx.doi.org/10.1016/j.esp.2016.06.004
Feng, H. Y., Beckett, G. H., amp; Huang, D. W. (2013). From lsquo;importrsquo; to lsquo;import-exportrsquo; oriented internationalization: The impact of national policy on scholarly publication in China. Language Policy, 12, 251-272.
Feng, H. Y. (2016). Book Review: Identity and Communication: New Agendas in Communication. Journal of Business and Technical Communication, 30, 533-537. doi:10.1177/51862
Feng, H. Y. (2014). Book review: Collaborative Writing in L2 Classrooms, Neomy Storch. System, 44, 156-157. DOI: 10.1016/j.system.2014.02.011
Feng, H. Y. (2014). Book review: A Scholarrsquo;s Guide to Getting Published in English. English for Specific Purposes, 36, 97-98. DOI: 10.1016/j.esp.2014.05.002
Feng, H. Y. (2014). Book review: Identity and Language Learning. TESOL Quarterly, 48, 866-869. DOI: 10.1002/tesq.198
nbsp;
CSSCI　B类核心期刊：
冯海颖、黄大网 （2016）跨文化交际研究：从本质主义到批判现实主义。《外语界》,172(1), 61-70.
nbsp;
一般期刊论文
Feng, H. Y. amp; Sun, Y. (2016). Foreword: Bridging the classroom and the workplace. The Asian ESP Journal, 12 (2), 4-8
Feng, H. Y. (2014). Discourse, knowledge and identity: An auto-ethnography of seeking research grants in China. The Asian ESP Journal, 10, 3-39.
Feng, H. Y. and Shi, L. (2004). Genre Analysis of Research Grant Proposals, LSP amp; Professional Communication, 4, 8-32.
Feng, H. Y. (2006). A corpus-based study of research grant proposal abstracts. Perspectives, 17/1
Feng, H. Y. (2004). Research grant proposals in China: A genre-based study. Perspectives, 16/2.
nbsp;
译著
《法国-异域风情丛书》第一译者 出版社:水利水电出版社 ISBN:05
nbsp;
教材
《高级商务英语教程》（2014）（主编：王立非、江春）
负责编写Unit 3, Unit 6 amp; Unit 17。ISBN：02
导读：《商务沟通与写作》（Technical Communication）第六版，Rebecca, E. Burnett.北京大学出版社 (2011), ISBN：65.
导读：《学术英语的理论与理念》（Theory and Concepts of English for Academic Purposes）第二版，Ian Bruce. 清华大学出版社（2016）。

nbsp;



近五年承担的主要项目
研究项目
主持北京哲学社会科学一般项目lsquo;学术走出去rsquo;战略背景下北京高校生产与传播的现状、问题对策实证研究。项目编号：14WYB024
主持校级教务处《学术阅读与写作》精品课程建设。项目编号：X15214
主持校研究生教学研究项目《研究方法与论文写作》。项目编号：X16104
主持2016年教育教学专项改革《对外经济贸易大学学生英语写作能力提高研究及英语写作中心建设与管理》子项目4 《提高学术英语写作能力的教学实践》
主持校级研究生院课题从学习者到研究者：从商务英语写作课堂改革看研究生培养。项目编号：X12017 (完成)
主持校级教务处课题中国大陆、香港、日本三地大学课堂说服性商务写作之跨文化研究。项目编号：X12526 （完成）
排名第二主持香港城市大学CityU Research Project - Infrastructure Account of School/College (APR)科研项目Impact of Culture on Persuasive Business Discourse: A Cross-Cultural Study(2012-2014)。项目编号：** （完成）
校级当代中国商务话语研究学术创新团队（2010-2013）。项目编号：CXTD1-11，参与人
校级科研处专著出版专项项目（2011完成）
浙江省哲学社会科学重点项目中国人文社科期刊国际化的话语分析（2013-2016）。项目编号：13NDJC016Z，参与人
教育部哲学社会科学一般项目当代商务语言的社会语言学研究mdash;中国内地与香港的比较视角（2010-2013）。项目编号：10YJA740029，参与人
北京外国语大学Alister Cumming 教授主持的国际合作研究项目学术英语写作能力发展研究（2014-2018）。参与人


承担的教学工作