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“A&D”+“T&P”融合的软件素养研究

清华大学 辅仁网/2017-07-08

“A&D”+“T&P”融合的软件素养研究
夏小娜;禹继国;曹宝香; 1:曲阜师范大学计算机科学学院 摘要(Abstract):

从工程化的实践角度,对高等学校的软件人才素养教育展开研究。结合传统软件工程学科的培养方案,充分考虑软件生命周期过程的阶段性和软件自身的基本特点,以提高软件人才的专业素养和实践驾驭能力为目标,提出"软件分析与设计的统一"与"理论与实践统一"的软件工程实施方案。在具体的展开过程中,达成方案优化和人才素养深化的演化效用,实现"两统一"的有效融合,即"A&D"+"T&P"融合核心理念。

关键词(KeyWords): “A&D”+“T&P”融合;;软件工程;;专业知识架构;;软件人才素养;;软件生命周期;;课程设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 国家自然科学基金(61373027,11101243);;山东省自然科学基金(ZR2012FQ011,ZR2012FM023);;山东省高等学校科技计划(J12LN06,J10LG09);;山东省高等学校教学改革重点项目(2012064)

作者(Author): 夏小娜;禹继国;曹宝香;

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参考文献(References): [1]赵辉,李万龙,郑山红,等.“项目导向案例驱动”的软件工程教育模式[J].计算机教育,2012(10):89-92.[2]王灿辉,张舒,林郎碟.案例教学法在软件工程教学中的应用[J].计算机教育,2012(1):20-23.[3]赵卫东,刘文广.课件竞赛在软件工程项目式教学中的作用[J].计算机教育,2012(5):91-94.[4]杨慧炯,韩燕丽.应用型工科院校软件工程专业工程化特色人才培养模式研究[J].计算机教育,2012(6):19-22.[5]阳王东,吴宏斌,祝青.以工程项目为主线的软件工程专业课程设计实践教学[J].计算机教育,2012(12):90-94.[6]吴志辉,唐承亮.项目驱动的软件工程课程教学模式改革[J].计算机教育,2012(2):25-28.[7]王威.项目教学法在软件工程课程中的应用研究.教育理论与实践[J].计算机教育,2011,31(9):53-54.[8]Gilliam D P,Wolfe T L,Sherif J S,et al.Software security checklist for the software life cycle[C]//The 12th IEEE Workshops on Enabling.Technologies:Infrastructure for Collaborative Enterprises(WETICE'03).2003:243-248.[9]厉小军,谢波.软件工程实践课程教学改革探索[J].计算机教育,2012(3):106-110.[10]唐剑梅,钟世芬.软件工程专业建设的探索与思考[J].计算机教育,2012(8):15-17.[11]马小军,马楠,廖礼萍.软件工程平台课的建设与实施[J].计算机教育,2012(6):61-64.


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