CDIO模式下“单片机原理及应用”课程教学改革 张翼成;刘美;王涛; 1:广东石油化工学院计算机与电子信息学院 摘要(Abstract):
介绍CDIO工程教学模式下"单片机与原理与应用"课程的教学改革尝试,在阐述传统教学模式不足的基础上,提出要一方面充分吸收和利用CDIO工程教学模式中的优点,另一方面及时总结并努力克服变革中出现的问题,对传统单片机课程教学模式进行大胆优化和改革。
关键词(KeyWords): 单片机原理及应用;;教学改革;;CDIO工程教育模式
Abstract:
Keywords:
基金项目(Foundation): 广东省高等教育教学改革工程项目“CDIO理念的石油化工自动化特色人才培养研究与实践”(BKZZ2011041);;广东省高等教育教学成果奖培育项目“石油化工自动化特色人才CDIO培养模式的研究与实践”(201139277);;广东石油化工学院应用型人才培养示范项目“自动化学科专业群石油化工自动化特色卓越人才培养模式创新与实践”(2011214121)
作者(Author): 张翼成;刘美;王涛;
Email:
参考文献(References): [1]查建中.工程教育改革战略“CDIO”与产学合作和国际化[J].中国大学教学,2008(5):16-19.[2]樊志远,熊兴隆.CDIO模式下CPLD课程教学改革的探索和实践[J].产业与科技论坛,2012(12):148-149.[3]顾佩华,沈民奋,李升平,等.从CDIO到EIP-CDIO:汕头大学工程教育与人才培养模式探索[J].高等教育研究,2008(1):12-20.[4]康全礼,陆小华,熊光晶.CDIO大纲与工程创新型人才培养[J].高等教育研究学报,2008(4):16-18.[5]Crawley E F,Malmqvist J,stlund S,et al.Rethinking engineering education:the CDIO approach[M].Berlin:Springer,2007:103.[6]杨叔子.谈谈我对“CDIO:工程文化教育”的认识[J].中国大学教育,2008(9):6-7.
摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(107K)
删除或更新信息,请邮件至freekaoyan#163.com(#换成@)
CDIO模式下“单片机原理及应用”课程教学改革
清华大学 辅仁网/2017-07-08
相关话题/工程 课程 单片机 自动化 教育
计算机问题求解课程的内容建设
计算机问题求解课程的内容建设 陈道蓄;陶先平;钱柱中;赵建华;吴小兵;程龚; 1:南京大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 为了更好地体现计算机专业基础课程对于学生的能力培养,南京大学计算机科学与技术系重组了计算机导论、离散数学、程序设计、数据结构和 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08重组计算机专业基础课程,促进学生能力培养
重组计算机专业基础课程,促进学生能力培养 陈道蓄;陶先平;钱柱中;赵建华;吴小兵;程龚; 1:南京大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 能力培养是大学本科教育的核心任务之一,专业基础课在培养分析问题与解决问题的能力方面理应承担关键角色。文章介绍近年来 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08计算机问题求解课程讨论课的组织和实施
计算机问题求解课程讨论课的组织和实施 吴小兵;陶先平;钱柱中;陈道蓄; 1:南京大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 计算机问题求解课程是对计算机专业本科阶段核心课程的整合,以提高学生的自学能力为目标。文章以哈希表内容为示例,介绍计算机问题求解讨论课 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08公安政法院校开设电子数据课程探讨
公安政法院校开设电子数据课程探讨 蔡满春;王宇; 1:中国人民公安大学信息安全工程系 摘要(Abstract): 基于教学实践,在对电子数据取证专业人才需求的研究基础上,探讨如何在网络安全与执法本科专业和网络保卫执法技术方向警务硕士教学中设置电子数据相关课程,包括 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08谈数据库原理课程教学思路
谈数据库原理课程教学思路 许福;王春玲;陈志泊; 1:北京林业大学信息学院 摘要(Abstract): 数据库原理是高校计算机专业的核心专业课。文章结合笔者多年的教学经验和学生学习时存在的常见问题,介绍数据库原理教学中一些可行的授课思路,旨在引起学生的学习兴趣,增 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08中高职教育“3+2”培养模式衔接的实证研究
中高职教育“3+2”培养模式衔接的实证研究 秦学礼; 1:浙江育英职业技术学院 摘要(Abstract): 分析中高职教育"3+2"培养模式的现状和发展,以计算机应用技术专业为对象,总结"3+2"培养模式的特点和问题,提出以培养目标和课程体系为核心的"3+2"培养 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08问题求解课程教学过程的监督
问题求解课程教学过程的监督 程龚;陶先平;陈道蓄; 1:南京大学计算机科学与技术系 摘要(Abstract): 针对问题求解课程的教学实际,从教学对象、教学目标、教学内容和教学方法几方面分析课程的特征,阐述教师在意识养成、知识积累、能力培养和技能训练等方面对教学过 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08嵌入式系统应用开发课程改革与学生创新能力培养的探索
嵌入式系统应用开发课程改革与学生创新能力培养的探索 卫成兵;庄晓东;董介春;迟洁茹; 1:青岛大学自动化学院电子工程系 摘要(Abstract): 嵌入式系统应用开发课程是最近几年被广泛推广的课程。文章在总结嵌入式课程建设教学方法和教学内容的基础上,分别从实验平台 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08物联网工程专业应用型人才培养模式研究
物联网工程专业应用型人才培养模式研究 黄瑜岳;常晋义;许秀兰; 1:常熟理工学院计算机科学与工程学院 摘要(Abstract): 针对应用型本科院校物联网工程专业人才的培养问题,以常熟理工学院计算机科学与工程学院物联网工程专业应用型人才培养为例,阐述"合作办学、合 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08Linux操作系统课程教学内容设置
Linux操作系统课程教学内容设置 项顺伯;柯文德;陈晓龙; 1:广东石油化工学院计算机与电子信息学院 摘要(Abstract): 针对计算机类专业仅开设Linux操作系统课程的问题,通过总结教学经验,提出把Linux课程的内容和操作系统原理的内容结合起来,同时提 ...清华大学论文文献 清华大学 辅仁网 2017-07-08