案例式任务驱动的C程序设计教学方法
On Case-based Task-driven C Programming Method of Teaching 阿里甫·库尔班;米尔古丽·买买提依明; 1:新疆大学信息科学与工程学院 2:新疆大学图书馆 摘要(Abstract)：

针对理工类非计算机专业计算机基础教育课程体系中的C程序设计课程的案例式任务驱动教学方法。本文结合C语言编写的实际案例,分析案例教学的优势所在,同时阐明了任务驱动教学法的实施经过设计任务、布置任务、实践任务和成果展示、评价学习任务等阶段。以此激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,从而提高该课程的教学效果。

关键词(KeyWords)： 基础教育;;案例;;任务驱动

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Keywords:

基金项目(Foundation): 新疆大学21世纪教改工程二期项目(XJU2008JGT13)

作者(Author): 阿里甫·库尔班;米尔古丽·买买提依明;

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参考文献(References)： [1]刘红敏,赵山林.“C语言程序设计”课程教学改革与实践[J].计算机教育,2009(17):103-104.[2]韩立毛,范新明,徐秀芳.应用型本科院校“程序设计基础”课程的教学模式研究与实践[J].计算机教育,2010(2):128-131.[3]黄海.“任务驱动法”在计算机教学中的应用[J].计算机教育,2009(21):117-118.


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