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计算机专业学生“学习高原”现象的分析与应对

清华大学 辅仁网/2017-07-08

计算机专业学生“学习高原”现象的分析与应对
Analysis and Response of the "Learning Plateau" for Students of Computer Major 姚明;彭志平;李启锐; 1:广东石油化工学院计算机科学与技术系 摘要(Abstract):

针对计算机专业学生在学习过程中出现的"学习高原"现象,在分析其产生原因的基础上,文章阐述如何结合计算机专业的教学实际,实施相应的教学对策,以期在帮助学生克服"高原"现象方面取得较好效果。

关键词(KeyWords): 计算机专业;;学习高原;;教学对策

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 姚明;彭志平;李启锐;

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参考文献(References): [1]莫秀锋.大学生“学习高原”现象的审思与跨越[J].广西师范大学学报:哲学社会科学版,2007(4):91-95.[2]姚明,彭志平,李启锐.教学型本科院校计算机专业Java教学之我见[J].计算机教育,2011(4):51-55.


摘要:
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