卓越工程师计划与学生过程管理
Excellent Engineers Training and Student Program Management 夏冰;郑秋生;苗凤君; 1:中原工学院计算机学院 摘要(Abstract)：

通过分析卓越工程师教育培养计划的宗旨和特点,指出卓越计划为高校教师提出4种挑战。结合作者在学生指导、学科竞赛、项目管理方面的经历,探索卓越工程师人才过程管理培养方法。提出从系统性、阶段性、创新性、学生奖惩、文档撰写等过程管理策略方面对大学生进行卓越工程师后备人才培养。

关键词(KeyWords)： 卓越计划;;学生过程管理;;人才培养;;学生指导

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基金项目(Foundation): 中原工学院2008年教改立项基金(JC200803)

作者(Author): 夏冰;郑秋生;苗凤君;

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参考文献(References)： [1]张安富,刘兴凤.实施“卓越工程师教育培养计划”的思考[J].高等工程教育研究,2010(4):56-59. [2]张韦韦.教育部启动实施“卓越工程师教育培养计划”[J].教育与职业,2010(19):20-20. [3]吴益锋,张淑敏.PDCA方法在大学生创新项目管理中的应用[J].科技资讯,2009(29):195-197. [4]吴波.目标管理在绩效管理中的运用[J].合作经济与科技,2009(10):18-20. [5]蔡志平,姚丹霖,徐明.全国大学生信息安全竞赛的参赛经验探讨[J].计算机教育,2009(22):27-28.


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