基于IPR-CDIO理念的课程改革与教材建设——以计算机图形学课程为例
Reform of Curriculum and Textbooks Based on IPR-CDIO——An Example of Computer Graphics 王仁芳;李继芳;柴本成; 1:浙江万里学院计算机与信息学院 摘要(Abstract)：

针对计算机图形学课程的教学困难,本文从IPR-CDIO教育理念出发,详细分析课程教学体系设计、教学过程实施、配套教材建设等方式方法。实践证明,该教学方式取得了良好的教学成效。

关键词(KeyWords)： IPR-CDIO;;计算机图形学;;做中学;;教材建设

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基金项目(Foundation): 第四届全国大学计算机课程报告论坛项目(A9);;宁波市高校特色教材建设项目(2009JA05)

作者(Author): 王仁芳;李继芳;柴本成;

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参考文献(References)： [1]查建中.面向经济全球化的工程教育改革战略[J].高等工程教育研究,2008(1):21-27. [2]李继芳,奚李峰,董晨.IPR-CDIO环境的计算机工程教育研究[J].计算机教育,2009(18):45-47. [3]查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008(3):1-9. [4]周广声,严晓舟,焦金生.应用型本科高校计算机专业教材建设若干问题的研究[J].计算机教育,2010(5):108-111.


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