高级语言程序设计案例教学模式的探讨
Discussion on Case-Teaching Mode of High-level Language Programming 丁海燕;袁国武;周小兵;白孟尧; 1:云南大学信息学院 2:云南师范大学文理学院计算机系 摘要(Abstract)：

针对计算机专业高级语言程序设计课程的教学中存在重语法、轻程序设计,以及初学者感到概念抽象难懂,学习效果不佳,动手能力不强的现状,根据程序设计的特点,结合C语言程序设计的教学体系,本文提出了在程序设计教学中引入案例教学法的观点,案例教学不同于教学案例,本文分析案例教学的真正含义,给出C语言案例教学模式的思路,并以实例说明在C语言教学过程中如何实施案例教学,在高级语言程序设计课程中取得了良好的教学效果。

关键词(KeyWords)： 案例教学;;教学模式;;C语言;;程序设计

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 云南省教育厅科研资助项目(09Y0047);;高等学校“第三批特色专业建设点”资助项目(TS11135)

作者(Author): 丁海燕;袁国武;周小兵;白孟尧;

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参考文献(References)： [1]苗冬霞.浅析“C语言程序设计”课程的案例教学[J].武汉工程职业技术学院学报,2006,18(2):90-92.[2]雷海艳.浅谈现代案例教学模式[J].长春理工大学学报:社会科学版,2007,20(1):28-30.[3]董卫红.“C语言程序设计”的教学改革与实践[J].常州轻工职业技术学院学报,2007(1):53-56.[4]邱力,郭小平.“C语言程序设计”案例教学探讨[J].江西教育学院学报:综合版,2006,27(6):50-52.[5]李玲.C语言程序设计[M].北京:人民邮电出版社,2008:124.


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