开展研究型教学,促进高质量创新型研究生的培养
Cultivating High-quality Postgraduates with Innovation Ability by Launching Research-oriented Teaching 姚宣霞;王昭顺;张德政; 1:北京科技大学信息工程学院计算机系 摘要(Abstract)：

从研究型教学的角度研究高质量创新型研究生的培养,分析研究型教学与研究生教学和高质量创新型研究生培养的关系,论证研究型教学在高质量创新型研究生培养中的重要性。

关键词(KeyWords)： 研究型教学;;研究生教学;;创新能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 北京科技大学“211工程”三期创新人才培养项目“研究型课程建设”;;北京市教育科学规划重点课题(aab10017)

作者(Author): 姚宣霞;王昭顺;张德政;

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参考文献(References)： [1]刘亚敏,胡甲刚.研究性教学及其在研究生教育中的实施[J].学位与研究生教育,2006(10):4-7.[2]李巍,李云春,夏春和.研究生计算机网络课程体系研究与实践[J].计算机教育,2009(19):131-133.[3]谢安邦.构建合理的研究生教育课程体系[J].高等教育研究,2003,24(5):68-72.[4]江贺.美国小型研究型大学的计算机学科发展启示[J].计算机教育,2010(9):153-155.[5]张晓宏.高校研究型教学范式之探究:启发式教学[J].教育探索,2007(3):63-64.[6]姚聪莉,任保平.国外高校创新人才的培养及对中国的启示[J].中国大学教学,2008(9):91-94.


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