软件工程专业教育知识体系的分析、重构与求精
Analysis, Reconstruction and Refinement of Software Engineering Educational Knowledge Body 骆斌;臧斌宇;丁二玉; 1:南京大学软件学院 2:复旦大学软件学院 摘要(Abstract)：

针对国内软件工程专业教育问题,全面分析国际软件工程专业教育知识体系SEEK和CBOK,并结合对国内高校教学实际的调查,提出软件工程本科教育知识体系的重构与求精方案。重构后的本科教育知识体系可以灵活适应国内各层次高校软件工程专业的教学诉求,并与国际研究生教育知识体系CBOK有效衔接,共同组成完整的软件工程教育知识体系,为我国软件工程教育设计者提供参考。

关键词(KeyWords)： 软件工程;;知识体系;;本科教育;;研究生教育;;教学改革

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 骆斌;臧斌宇;丁二玉;

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参考文献(References)： [1]Guide to the Software Engineering Body of Knowledge[EB/OL].[2010-10-11].http://www.swebok.org/.[2]Software Engineering 2004.Curriculum Guidelines for Undergraduate Degree Programs in Software Engineering[EB/OL].[2010-10-25].http://sites.computer.org/ccse/.[3]Graduate Software Engineering 2009(GSwE2009):Curriculum Guidelines for Graduate Degree Programs in Software Engineering[EB/OL].[2010-10-25].http://www.gswe2009.org/.[4]Software Engineering Professionalism[EB/OL].[2010-10-25].http://www.acm.org/about/se-code.[5]骆斌,丁二玉.南京大学软件工程专业本科教程[M].北京:高等教育出版社,2009.[6]张大良,骆斌.软件专业应用型人才培养的研究与实践[J].南京大学学报:自然科学版,2009(增刊1):1-5.[7]骆斌,张大良,邵栋.软件工程专业的课程体系设计[J].中国大学教学,2005(1):32-33.


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