应用一题多解培养学生的创新能力
Training Students Creative Thinking by More Solutions on One Problem 于延; 1:哈尔滨师范大学计算机科学与信息工程学院 摘要(Abstract)：

在程序设计教学中培养学生的创新思维能力,是广大程序设计教师需要解决的重大课题。本文介绍在程序设计教学过程中,如何设计程序题目、如何采用一题多解、启发式教学等方法,培养学生的创新思维能力。

关键词(KeyWords)： 程序设计;;教学方法;;创新思维

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基金项目(Foundation): 黑龙江省计算机应用技术重点学科(081203)资助;;黑龙江省智能教育与信息工程重点实验室资助

作者(Author): 于延;

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参考文献(References)： [1]殷小玲,夏启寿.C语言教学中采用“一题多解”开发学生思维[J].计算机教育,2008(18):95-96.[2]陈金强.浅谈程序设计中一题多解的教学方法.计算机教育,2007(17):1460-1461.[3]于延.C语言程序设计教程[M].哈尔滨:东北林业大学出版社,2008:1-5.[4]谭浩强.C语言程序设计[M].北京:清华大学出版社,2000:100-101.


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