基于CDIO理念的软件工程课程教学改革
Instructional Reform in Software Engineering Based on CDIO 韩智;张振虹;李兴娟; 1:南开大学软件学院 2:天津大学文法学院 摘要(Abstract)：

本文以CDIO的教育理念为指导,将案例教学、基于项目的学习、启发式教学等多种手段用于软件工程课程教学的改革中,重点体现在基础知识的传授,工程价值观与能力的培养,协作与沟通的培养以及应用实践能力的培养等几个方面的改革,实践证明改革取得了良好的教学效果。

关键词(KeyWords)： CDIO;;软件工程;;教学改革

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation): 南开大学教学改革专项基金(2B0899);南开大学校级精品课程建设项目(2B0724)

作者(Author): 韩智;张振虹;李兴娟;

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参考文献(References)： [1]教育部关于试办示范性软件学院的通知[S].教高[2001],2001.[2]Worldwide CDIO Initiative.CDIO Syllabus[EB/OL].[2010-4-26].http://www.cdio.org/framework-benefits/cdio-syllabus.[3]陶永芳,商存慧.CDIO大纲对高等工科教育创新的启示[J].中国高教研究,2006(11):81-83.[4]查建中.论“做中学”战略下的CDIO模式[J].高等工程教育研究,2008(3):1-6.[5]张璇,李彤.结合CDIO教育理念与案例教学进行教学探索与实践[J].计算机教育,2008(24):155-157.[6]Roger S.Pressman.软件工程:实践者的研究方法[M].6版.郑人杰,等译.北京:机械工业出版社,2008.[7]Thomas,J.W.,Mergendoller,J.R.,Michaelson,A.Project-based Learning:A Handbook for Middle and High School Teachers[M].Novato,CA:The Buck Institute for Education,1999.


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