简谈C程序设计课程的任务驱动教学方法
Discussion on Task-drive Teaching Method of C Language Programming 杨盛泉;刘白林;刘萍萍; 1:西安工业大学计算机科学与工程学院 摘要(Abstract)：

本文针对目前C程序设计课程的教学过程中不能够充分地调动学生学习的积极性、课堂教学中没有突出课程本身的特色、学生容易感到枯燥乏味等问题,提出采用任务驱动方法进行教学。文中重点论述了任务驱动教学方法内容,如何设计驱动教学任务,同时还提出教师在采用任务驱动教学模式应注意的问题。

关键词(KeyWords)： C程序设计;;任务驱动;;层次教学;;弹性教学

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作者(Author): 杨盛泉;刘白林;刘萍萍;

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参考文献(References)： [1]秦玉平,沈泽刚.C语言程序设计教学法研究[J].渤海大学学报:自然科学版,2005,26(2):113-115.[2]徐肇杰.任务驱动教学法与项目教学法之比较[J].职业与教育,2008(11):36-37.[3]章振周,唐成棉.职业教育任务驱动课程模式的建构[J].中国职业技术教育,2008(6):45-46.[4]吴耀兴,王泽林.工程管理专业实践教学改革探索[J].中国成人教育,2008(5):146-147[5]金春寒,郭成.策略性知识的学与教[J].四川教育学院学报,2006(10):7-8.


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