改革教学方法和学习方法,提高学生计算机应用能力
Reform Teaching Methods and Learning Methods,Improve Students' Computer Application Ability 单维锋;丰继林;高方平; 1:防灾科技学院灾害信息工程系 摘要(Abstract)：

培养计算机应用型人才是我国普通本科院校计算机专业教育的重要任务。本文从教师教和学生学两个方面阐述了如何提高学生的计算机应用能力。教师应注重以学生为中心的多种教学方法的运用,提高教学效果;学生作为学习的主体,应该掌握正确的学习方法,培养学习兴趣,发挥主观能动性,才能取得好的学习效果。学习习惯实验显示,合理的使用笔记、积极主动的学习可以有效地提高学习效果。

关键词(KeyWords)： 教学方法;;学习方法;;学习兴趣;;计算机应用能力

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作者(Author): 单维锋;丰继林;高方平;

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参考文献(References)： [1]蔡敬民,魏朱宝.应用型本科人才培养的战略思考[J].中国高等教育,2008(12):58.[2]教育部高等学校计算机科学与技术教学指导委员会.高等学校计算机科学与技术专业发展战略研究报告及专业规范[M].北京:高等教育出版社,2006:4,15.[3]陈小虎.“应用型本科教育”内涵解析及其人才培养体系构建[J].江苏高教,2008(1):86-87.[4]丰继林,刘庆杰,高方平.以工程实例为载体突出IT类课程高职特色[J].职业技术教育,2003(16):70.[5]单维锋,丰继林,李忠华.项目教学法在ASP.NET课程教学中的应用[J].计算机教育,2008(12):55-57.[6]冷淑君.关于项目教学法的探索与实践[J].江西教育科研,2007(7):119-120.


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