提高“编译原理”课程教学效果的探索与实践
吴清;许智宏; 1:河北工业大学计算机科学与软件学院 摘要(Abstract)：

本文针对"编译原理"在理论及实验教学中存在难度的现状,探讨了如何提高该课程教学效果的有效途径,主要研究了课堂教学、实验教学及教学方法,并从中总结出规律性的策略,在有效帮助学生掌握扎实的基础理论和技术的同时提高学生实际动手能力,培养他们开发大型软件的工程意识、独立思考和团队合作的精神。

关键词(KeyWords)： 编译原理;;教学研究;;教学效果

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作者(Author): 吴清;许智宏;

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参考文献(References)： [1]陈火旺.程序设计语言编译原理[M].3版.北京:国防工业出版社,2001.[2]蒋立源.编译原理[M].西安:西北工业大学出版社,2005.[3]陈意云,张昱,郑启龙.编译原理的教学与实际相结合的探讨[J].教育与现代化,2005(4):32-36.[4]何炎祥,伍香春.现代教学理论指导下的编译原理教学综合改革[J].计算机教育,2005(3):10-13.


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