“大学计算机基础”课程教学改革——分层教学实践研究
陆青梅; 1:中北大学电子与计算机科学技术学院 摘要(Abstract)：

本文立足于高等院校招生生源现状和教学实际,对高等院校学生实施分层教学,从教学模式入手,在大学计算机基础课程中进行了实践。在总结已往经验的基础上,结合教学实践,探讨在高等院校实施分层教学的可行性及实施效果,希望能为现阶段高等院校的教育教学改革提供一些借鉴。

关键词(KeyWords)： 个体差异;;分层教学;;大学计算机基础

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作者(Author): 陆青梅;

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参考文献(References)： [1]杨茂.演变中的美国“分层教学”[J].教书育人,2005(3).[2]刘文霞,叶琳.分层教学中的目标管理闯题[J].青海师范大学学报,2005(1).[3]陆英.隐式分层次教学的探索[J].教学与管理,2002(25).[4]王加龙.分层教学怎么分[J].教育文汇,2005(1).[5]罗晓英.“分层递进教学”在中职计算机教学中的应用[J].卫生职业教育,2004(9).


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