计算机创新实践区的方案设计与实施
孙建国;武俊鹏;张国印; 1:哈尔滨工程大学计算机实验教学中心 摘要(Abstract)：

为了满足社会需要,适应专业建设的发展规律,计算机创新型人才实践基地明确了以课程体系改革为核心,精品课建设为突破点,强化突出创新实践教学的主体地位,实施考教分离,并通过创新型赛事激励,培养高水平、复合型的创新型人才。本文以哈尔滨工程大学计算机创新实践区建设方案为例,介绍并分析了方案的设计及实施过程。

关键词(KeyWords)： 创新;;实践教学;;计算机专业

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作者(Author): 孙建国;武俊鹏;张国印;

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参考文献(References)： [1]孙建国,武俊鹏,张国印.数字逻辑仿真实验环境的建设与探索[J].计算机教育,2008(15):108-110.[2]孙建国,武俊鹏,张国印.微机接口综合性实验教学内容研究[J].计算机教育,2008(14):168-170.[3]孙建国,武俊鹏,张国印.虚拟现实技术在计算机实验教学中的应用[J].计算机教育,2007(12):34-36.[4]姚爱红,张国印,武俊鹏.计算机专业硬件课程实践教学研究[J].计算机教育,2007(12):29-31.[5]张国印,马春光,武俊鹏,等.哈尔滨工程大学计算机实验教学的改革与探索[J].计算机教育,2007(11):49-53.[6]孙建国,武俊鹏,张国印,等.数字逻辑虚拟实验教学研究[J].计算机教育,2009(8):68-72.


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