民办高校大学物理教学方法与实践
TEACHING METHODS AND PRACTICE OF COLLEGE PHYSICS IN PRIVATE COLLEGES 韦少南; 1:安徽文达信息工程学院数理教学部 摘要(Abstract)：

民办高校的大部分学生开始学习大学物理时没有自信心,也无正确的学习目的,学习大学物理仅仅为了考试及格,拿到毕业证.因此,民办高校大学物理教学的首要任务是提高学生的非智力品质.学校要充分认识到学生基础差的因素,不薄专业厚基础,制订适合民办高校学生的大学物理教学大纲,编写适应学生的大学物理教材,带领学生开展扎实的大学物理实验和实践教学.与此同时,要耐心、细致地采用多种形式的有效教学方法来提高大学物理教学质量.本文是作者多年在民办高校从教的经验总结.

关键词(KeyWords)： 民办高校;;非智力品质;;大学物理有效教学;;自信心

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 韦少南;

Email:


参考文献(References)： [1]燕国材.非智力因素与学习[M].上海:上海教育出版社,2006.
[2]李光伟.中外成才者的足迹——时间运筹纵横谈[M].兰州:甘肃人民出版社,1982:115-118.
[3]教育部高等学校物理学与天文学教学指导委员会,物理基础课程教学指导分委员会.理工科类大学物理课程教学基本要求,理工科类大学物理实验课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2010:1-4.
[4]马文蔚,周雨青.物理学教程[M].2版.北京:高等教育出版社,2006:151-158.
[5]张三慧.大学物理学[M].3版.北京:清华大学出版社,2009:110-113.
[6]韩家骅.大学物理学[M].2版.合肥:安徽大学出版社,2009:57-59.


摘要:
扩展功能
本文信息
PDF全文请访问中国知网下载(109K)