统揽全局 以赛促教 不断提高教学质量——首届全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛的思考与体会
OVERVIEW THE OVERALL SITUATION,PROMOTE TEACHING BY COMPETITION AND IMPROVE THE TEACHING QUALITY ENDLESSLY——THOUGHT AND EXPERIENCE ON THE FIRST NATIONAL LECTURE COMPETITION OF COLLEGE PHYSICS FOR YOUNG TEACHERS 王明吉; 1:东北石油大学 摘要(Abstract)：

针对首届"高等教育杯"全国高等学校物理基础课程青年教师讲课比赛,就如何上好一堂课,从宏观角度,介绍了5个方面的全局内容;从比赛的目的、意义出发,讨论了应该以赛促改的3个方面;从把握教学细节出发,论述了能够以赛促教的4个方面问题.最后,期盼同行,牢记使命和要求,矢志不渝,将教室变成欢乐的"求是"殿堂!

关键词(KeyWords)： 比赛;;讲授;;宏观;;细节;;教学

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 王明吉;

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参考文献(References)： [1]杜和戎.讲授学:让人变得更聪明的学问[M].北京:华语教学出版社,2007.
1“二度消化”是讲授学中的重要概念,其主要内容是指将教材以及有关的知识内容,根据实际情况进行重新“理线、解点和找法”,并采用恰当的“点线结构”.其中,第一度消化就是强调教师要对教材乃至本门课程的主要知识内容弄懂和学通;第二度消化是在第一度消化的基础上,结合教学的要求、条件和特点,从教师的角度出发,对自己已学懂、弄通的内容进行进一步的和创造性的理解、加工和发掘,有目的地解决好要求与条件之间,必要性和可能性之间,“抓”与“放”之间,“异”与“同”之间等各种矛盾,为更好地达到讲授的目的而作好准备.


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