新课标下大学物理课程教学的实践与思考 周密;王俊峰;胡南; 1:重庆理工大学光电信息学院 2:重庆八中 摘要(Abstract)：
在分析《普通高中物理课程标准》,进行中学物理课程、大学物理课程改革调研基础上,针对新课标下高中物理内容、目标及形式的变化,探究了大学物理在教学内容、教学形式、教学方法、教学手段等方面的改进,以激发学生的学习兴趣,提高教学效果.
关键词(KeyWords)： 新课标;;大学物理;;教学内容;;教学形式;;演示实验
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作者(Author): 周密;王俊峰;胡南;
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参考文献(References)： [1]中华人民共和国教育部.全日制普通高中物理课程标准[M].北京:人民教育出版社,2004.
[2]教育部高等学校物理学与天文学教育指导委员会和物理基础课程教学指导分委会.理工科类大学物理课程教学基本要求[M].北京:高等教育出版社,2008.
[3]张桂利,娄宏毅.谈现代教育中的多媒体教学[J].中国成人教育,2004(1):49-50.
[4]梁法库,路峻岭,汪荣宝.演示实验在大学物理教学中的积极作用[J].物理与工程,2002,12(2):18-21.
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新课标下大学物理课程教学的实践与思考
清华大学 辅仁网/2017-07-08
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