外资企业管理层的国企经验有效性分析——以在华日资企业为例(Ⅰ)

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清华大学辅仁网/2017-07-07

戴秋娟(

)

Analysis of the experiences of Chinese managers in Japanese enterprises in China who worked in the state-owned enterprises (Ⅰ)

Qiujuan DAI(

)

Japanese Department, Beijing Foreign Studies University, Beijing 100089, China

摘要:

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文章导读

摘要该文以目前在日资企业工作的有过国营企业工作经验的管理层为主要研究对象,通过问卷调查获取他们在国营企业的教育培训经历、职务经历等资料,并要求其对自身国营企业教育职务经历的有效性进行评价,在此基础上进而进行了实证分析。通过分析可以确认受访者在国企期间的教育培训经历以及积累的工作经验有助于他们胜任在外企承担的工作,国企的技能、工作经验在外企仍然是有效的。改革开放为这些人才提供了重新选择职业的机会,计划经济体制下积累的人力资本在经济转型以后得到了继承,国企的教育投资以一种新的形式回馈于社会。

关键词 ：教育培训经历,职务经历,有效性,国企经验

Abstract：Through administrating questionnaires to managers in Japanese foreign affiliates who used to work in state-owned enterprises (SOE), this paper intends to find out the effectiveness of these managers' SOE experiences in their current employment. Empirical evidence shows that the respondents' educational background, on-the-job training and work experiences in the state-owned enterprises in general help them climb the career ladder in the Japanese companies, thereby proving the effectiveness of their SOE experiences or skills. China's reform and opening up policy provides these managers with opportunities to start a new career in foreign companies, and the human capital accumulated in the planned economy is brought into full play after the economic transition.

Key words：educational background career ladder effectiveness work experience in state-owned enterprises

收稿日期: 2013-09-30 出版日期: 2015-04-16

ZTFLH:

基金资助:

引用本文:

戴秋娟. 外资企业管理层的国企经验有效性分析——以在华日资企业为例(Ⅰ)[J]. 清华大学学报（自然科学版）, 2014, 54(1): 114-120.
Qiujuan DAI. Analysis of the experiences of Chinese managers in Japanese enterprises in China who worked in the state-owned enterprises (Ⅰ). Journal of Tsinghua University(Science and Technology), 2014, 54(1): 114-120.

链接本文:

http://jst.tsinghuajournals.com/CN/或 http://jst.tsinghuajournals.com/CN/Y2014/V54/I1/114

图表:

受访者的年龄(N=62)

学历	百分比/%	专业	百分比/%
中学毕业	3.2	理科	75.5
高中毕业	3.2	日语	12.9
中专毕业	6.5	日语以外的文科	11.3
大专毕业	32.3
大学毕业	43.5
研究生毕业	11.3

受访者的最终学历与专业(N=62)

受访者在国企期间的教育培训经历(可多选, N=62)

从企业规模看参加教育培训者比例(多选)

国企教育培训经历有效性评价

单项教育经历与综合评价的相关分析

国企工作年限与教育经历综合评价(有效性得分)

国企从事的工作内容(多选、 N=62)

工作年限	工作岗位数
工作年限	1	2	3	4	5
总体	53.2%	27.4%	9.7%	6.5%	3.2%
1—5年	87.0%	8.7%	4.3%	0.0%	0.0%
6—10年	45.0%	45.0%	5.0%	0.0%	5.0%
11—15年	40.0%	20.0%	30.0%	10.0%	0.0%
16年以上	0.0%	44.4%	11.1%	33.3%	11.1%

工作年限与工作岗位

在国企的最终职称	人数(百分比)
工程师	25(40.3%)
助理工程师	7(11.3%)
会计师	2(3.2%)
助理会计师	5(8.0%)
政工师	2(3.2%)
统计师	3(4.8%)
经济师	3(4.8%)
助理经济师	3(4.8%)
未评职称	12(19.3%)
合计	62

在国企晋升职称情况

工作时间	5年以下	6—10年	11—15年	16—20年
工程师晋升百分比/%	4	48	28	20
助理工程师晋升百分比/%	57.1	42.9	0.0	0.0

职称与工作年限

	有效性得分	N
工程师	3.80	25
助理工程师	3.00	7
综合评价	3.69	32

生产技术类职称的有效性评价

选项	百分比/%
很有帮助	12.9
有帮助	30.7
有一点帮助	11.3
没帮助	45.2

国企工作期间建立的社会关系对现在工作的影响(N=62)

选项	百分比/%
国企的同事(上司、同事、下级)	88.2
业务伙伴	20.6
同行其他公司	20.6
政府机构	17.6

有帮助的社会关系(多选)

项目	有帮助							t统计量
项目	有效性得分	SD	N		有效性得分	SD		N
国企同事	3.03		0.62	30	3.00	1.15	4	0.092
业务伙伴	3.57		0.54	7	2.89	0.64	27	2.587^*
政府机构	3.67		0.52	6	2.89	0.63	28	2.807^**
同行其他公司	3.14		0.90	7	3.00	0.62	27	0.494

社会关系选项t检验结果

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