让青春在民族复兴奋斗中飞扬
清华学子开展乡村振兴青年建功行动
清华新闻网5月8日电 5月2日，中央电视台《新闻联播》报道了清华大学学生乡村振兴工作室团队扎根中国大地、服务乡村建设的故事。他们将自己的青春汗水挥洒在田间乡头，将自己的智慧运用到乡村振兴的事业中。
习近平总书记在纪念五四运动100周年大会上的重要讲话中指出：青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量，国家的希望在青年，民族的未来在青年。清华大学马克思主义2018级博士生程正雨在现场聆听了习近平总书记的重要讲话，这让他更加坚定了自己投身民族复兴伟大事业的选择，回到学校后，他继续投入到推进规划新的“乡村振兴”实地服务项目的工作中。
清华大学学生乡村振兴工作站项目规划 来源：新闻联播
坚持服务大局，贡献清华力量
怀揣“情系山野，筑梦乡村”的理想，自十八大以来，近二十支社会实践支队200余名师生以“美丽乡村”为主题，融合多领域多专业特长，发扬新时代中国青年风采，奔赴全国十余个省，在一线为我国的乡村建设添砖加瓦。
2017年10月18日，党的十九大提出实施乡村振兴战略，乡村建设进入了新时代。为进一步贯彻落实十九大精神，深入贯彻中央一号文件精神，推动实施乡村振兴战略，服务农业农村优先发展，在校团委的指导和支持下，清华大学建筑学院联合多个院系，依托“清华大学学生社会实践基地”建设“乡村振兴工作站”，驻点开展“乡村振兴”主题实践，进一步深化实践育人成效，翻开了清华师生助力乡村振兴的新篇章。
工作站选址乡村中具有传统特色的闲置建筑物，进行适应性改造，满足办公、住宿、培训、会议、展览等综合性功能。在惠及当地百姓需求的同时，也为师生长期扎根乡村、开展实践工作提供了根据地。工作站是村民的党群活动场所，是“行走在乡间的思政课”课堂，是新时代的讲习所，也是“乡村创新创业孵化器”，将面向社会团体及个人开放使用申请。
为更好地统筹乡村振兴实践组织工作，60余位清华师生成立了清华大学学生乡村振兴工作室，招募各地工作站站长，协调清华师生团队、地方政府、村民和地方高校及公益组织等各方力量，共同保障工作站的持续运营。同时，工作室还积极联络校内外专家，设立清华大学乡村振兴实践指导委员会作为学术、科研、平台支撑，目前共有38位不同领域的专家****和指导教师担任专家委员，参与学生实践的全过程指导。在万科、中科建筑等爱心企业支持下，工作室还在清华大学教育基金会设立清华大学学生乡村振兴实践基金，专项支持乡村振兴实践的各项工作。
2018年寒假至今，共有36支支队，超过500名师生，前往祖国14个省份近20个区县开展“学生乡村振兴工作站”实践工作。从“美丽乡村”到“乡村振兴”，从院系学生自发到学校顶层设计、师生协同参与，清华学子传扬五四精神，积极投身乡村振兴青春建功行动，做新时代的奋进者、开拓者、奉献者。
促进基层建设，营建工作站点
2019年寒假，乡村振兴各实践支队继续推进完善云南盐津、福建福鼎、福建闽清、山西闻喜、山东文登等多个已达成建设合作的地方工作站设计图纸，推动工作站的进一步施工。同时，与吉林东辽、浙江台州、黑龙江牡丹江、河南三门峡等多地政府达成新的工作站建设意向。
2019年3月24日，首个“学生乡村振兴工作站”于福建省宁德市福鼎嵛山岛正式建成并投入使用。项目改造自原东角村废弃鱼露仓库，旨在为东角村村民开辟一个公共空间，以此作为载体丰富村民的精神文化生活，加强基层组织建设，实现乡村其乐融融的景象，同时为当地传统民居的改造提供示范。
为乡村振兴大礼堂揭牌陈孝劲 摄
一期工程方案图纸 设计团队提供
二楼改造后空间 秦佩婷 摄
改造后的室外场景 秦佩婷 摄
凝聚青年力量，争做乡村顶梁
乡村振兴实践离不开扎实的基础调研。各支队对所到村落总体情况开展了深入的调研，并挨家挨户进行调查，了解农户的相关基础信息。足迹遍布20余个村落，共回收有效问卷440份，为后续的乡村振兴各项工作开展提供了坚实的数据支撑。
各支队还组建临时党支部或党课小组，积极组织开展党建活动，加强农村基层党组织建设，活化当地组织振兴。浙江台州支队为深入学习探讨大陈岛垦荒精神，与大陈镇机关代表，驻岛官兵代表，在岛企事业单位代表开展了“携手共行-青年交流座谈会”。座谈会上，各成员积极发言，通过交流表达了年轻一代对垦荒精神的新想法以及将垦荒精神与当地旅游业的发展结合的畅想。
同学们在田间调研 杨霖 摄
青年座谈会上师生与当地青年代表深入交流 徐婉婷 摄
实践支队还将目光聚焦于当地的经济发展与产业状况，通过特色产业调研，提出产业策划意见，引入新型产业等方式推动当地产业振兴。同时各支队通过产业引进、人才培训、学校宣讲等方面的工作，吸引当地大学生返乡创业，培养乡村当地后备人才，“柔性引才”活化乡村人才振兴。
其中，云南盐津支队在县乡政府的大力支持下，邀请了几十位年轻的村干部与村庄骨干，在牛寨乡和豆沙镇举办了两次数据标注行业培训会。会上，创业项目发起人、清华大学建筑学院2017级硕士生周颖玥介绍了大数据技术的发展现状，分析了应运而生的数据公司的大量需求为乡村带来的机会。
豆沙镇数据标注培训会上干部们在认真学习 张雅兰 摄
挖掘历史文化，打造古村新颜
乡村振兴不仅需要经济活力，也需要文化力量的注入。支队充分挖掘各个村落历史文化、自然风光、建筑文化等，通过文创产品设计、非物质文化传承人访谈、学习当地传统工艺等方式，策划推广特色农业，打造文化创意产品，传承乡村特色历史文化，助力乡村文化振兴。
四川理县支队成员在桃坪羌寨及甘堡藏寨调研过程中，敏锐地发现了村落景观存在的不和谐因素——街道上的广告招牌及悬挂彩旗与古村面貌格格不入，这严重破坏了景观的整体性。来自美术学院的同学结合自身专业特长为古村量身打造了一系列文创产品，从古镇logo、明信片、旗帜到指示牌、布告栏等一应俱全，并尝试开发更多的周边产品，希望借此提升古村的整体面貌和旅游品质，真正打造古村新颜并盘活当地经济发展。
美院同学设计的羌寨村落彩旗 冯青提 摄
清华大学学子通过乡村振兴实践，贡献出了自己的力量，取得了丰硕的成果，同时也坚定了“爱国、励志、求真、力行”的理想信念。正如清华大学水利系2017级本科生梁家豪同学所说：“实现乡村振兴必须耐心和有着不同文化背景的村民深入交流，用心思考走出困境的出路，与他们同呼吸共命运，如此才能让所有人在发展的浪潮中不掉队，完成一代代人百年来共同奋斗的宏伟目标！”
供稿：校团委
编辑：李华山
审核：周襄楠
2019年05月08日 11:17:34 清华新闻网
