文献详情
兴趣研究及其对课堂教学的启发
文献类型：期刊
期刊名称：神州
年：2019
期：8
页码：172
ISSN：1009-5071
关键词：兴趣教学;心理学;启发式教学;教育心理
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_sz-sxk201908151.aspx
摘要：在课堂教学中,最关键的问题是提高课堂效率,正确指导学生探索知识、增长知识和提高分析问题等各方面的能力.而在新课程背景下,坚持"教师为主导,学生为主体"的理念,调动学生的学习积极性,激发兴趣,在很大程度上和教师的主导作用有直接关系.在课堂的教学中,教师进行启发式教学,能够有效提高学生的学习积极性,活跃课堂,提高课堂效率.
DOI：10.3969/j.issn.1009-5071.2019.08.151
百度学术：兴趣研究及其对课堂教学的启发
语言：中文
作者其他论文
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焦虑的心理问题及应对之道.孙婧博,.心理月刊. 2019, 14(8), 41.
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兴趣研究及其对课堂教学的启发
本站小编 Free考研/2020-04-17
相关话题/心理学 心理
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