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改革开放以来中国英语教育“文化认同”规划研究
外文标题：Cultural Identity Planning in China: A Diachronic Study of the English Language Education Policy in China since Opening-up
文献类型：期刊
期刊名称：语言战略研究
年：2019
卷：4
期：2
页码：74-82
ISSN：2096-1014
关键词：英语教育政策;文化认同;语言规划;中国文化;历史研究
所属部门：外国语学院
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_yyzlyj201902021.aspx
摘要：分析1982年以来中国大学阶段的38份英语教育政策文本内容,发现其文化认同规划意识及变化趋势:(1) 2000年前的政策文本强调语言的“工具性”,缺乏科学的文化认同规划意识;(2)2000年后的政策文本强调跨文化交际能力的培养,关注学习者的母语文化认同,并注意处理母语语言文化与外语语言文化之间的关系;(3)相关政策话语主要集中在外语人才定位和课程设置上.影响学习者文化认同建构的还有其他一些政策因素.
DOI：10.19689/j.cnki.cn10-1361/h.20190207
百度学术：改革开放以来中国英语教育“文化认同”规划研究
语言：中文
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基金：教育部哲学社会科学重大攻关项目; 中国博士后科学基金面上资助项目
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