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习明纳助推大学生自主学习探析
文献类型：期刊
期刊名称：昌吉学院学报
年：2019
期：5
页码：59-62
ISSN：1671-6469
关键词：习明纳;自主学习;实施步骤
链接地址：http://d.oldg.wanfangdata.com.cn/Periodical_cjxyxb201905013.aspx
摘要：习明纳诞生于德国,是西方国家高校当前最主要的教学形式之一,旨在培养大学生的自主学习能力和探索创新能力.要结合中国实际教学情况,通过确定项目、学生分组、项目开展、会场布置、习明纳教学和提交报告六个步骤逐步推行习明纳教学模式,以更好的培养大学生独立思考和创新能力.在实际教学过程中,要渐进式推进习明纳,适当调整教师与学生考核机制,转变教师角色,统筹兼顾教师讲授与成员研讨时间,确保习明纳有序有效推进.
DOI：10.3969/j.issn.1671-6469.2019.05.013
百度学术：习明纳助推大学生自主学习探析
语言：中文
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基金：安徽省教学研究一般项目"大学生自主学习与教师角色转变协同推进研究——以应用型高校经济类专业为例"(2017jyxm0420)阶段性研究成果; 合肥学院校级教学研究重点项目"应用型高校经济类专业大学生自主学习激励机制及教师角色转变研究"(2017jyzd011)阶段性研究成果
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