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基于信念的汉语教学法概说
文献类型：期刊
期刊名称：国际汉语教学研究
年：2018
期：02
页码：21-29
ISSN：2095-798X
关键词：学习者;语音教学;教学信念;汉语教学;对外汉语教学界;语言偏误;二语教学;教学法;
摘要：<正>一、引言教学信念可宽泛地理解为教学看法、理念或思想,也即教师对第二语言教学的基本看法、核心理念或指导思想(李泉,2015)。汉语作为第二语言的教学信念,就是教师对汉语教学方方面面问题的理解和认识,如对教学目标及教学方法、对汉语汉字及其教学、对学生及其如何学习、对教材及如何使用、对课堂操作及如何管理、对学生的语言
百度学术：基于信念的汉语教学法概说
语言：中文
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