美国研究型大学教师绩效管理实践及其启示
文献类型：期刊
作者：刘昕[1]
机构：[1]中国人民大学公共管理学院
[2]中国人民大学国家发展与战略研究院
年：2017
期刊名称：现代管理科学
期：03
页码范围：90-93
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：公共管理学院
语言：中文
ISSN：1007-368X
关键词：研究型大学;大学教师;绩效管理
摘要：大学发展的好坏关系到人才培养与国家创新,然而大学发展的成功离不开对大学教师绩效管理的成功。文章将选取美国最顶级的十所研究型大学,利用文献分析法对其大学章程、教师手册和相关教师绩效管理文件进行分析,梳理其如何对大学教师进行绩效管理,以及如何保障大学教师的权利和促进大学教师发展,以期为我国大学的教师管理和改革提供参考和借鉴。
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