中国人民大学与新中国高校政治理论课教学体制的初建(1949～1956)
文献类型：期刊
作者：吴起民[1]
机构：[1]中国人民大学马克思主义学院中共党史系
年：2016
期刊名称：中共历史与理论研究
期：01
页码范围：274-298+322
增刊：正刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
关键词：政治理论课;中国人民大学;教学体制;教研室;学习负担;教条主义
摘要：新中国成立初期,中国共产党以中国人民大学为全面学习苏联教育制度的试验田,在高校着力探索建立一套系统化、正规化的马列主义政治理论课教学体制。苏联式政治理论课教学体制以系统性灌输作为制度逻辑,将抽象的思想灌输转化为可操控的生产流程。然而,这一精密体制超出学生群体的实际水平,成为加重学生学习负担的因素。校方做出让步性调适以增强学生群体遵守制度的能力。苏共二十大以后,中国人民大学政治理论教学"教条主义"问题的升级不断挤压直至消解了苏联式政治理论课教学体制。
作者其他论文
“新世纪以来毛泽东研究的回顾与前瞻”学术研讨会纪要.耿化敏;吴起民.中共党史研究.2013,119-120.
苏联专家与新中国高校政治理论课程的建立.耿化敏;吴起民.中共党史研究.2016,55-67.
