普通高校体育舞蹈课美育教法新探——社会学视角下体育舞蹈教学的美育实践
外文标题：A New Exploration into Aesthetic Education of Sports Dance Course in Colleges: A Perspective of Sociology
文献类型：期刊
作者：王勇[1]
机构：[1]中国人民大学体育部
年：2016
期刊名称：北京体育大学学报
卷：39
期：7
页码范围：102-107
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：体育部
语言：中文
基金：中国人民大学博士学位论文
关键词：美育;体育;体育美育;教学方法;角色认知;体育舞蹈;自我效能;教学模型
摘要：为了更好的发挥高校体育舞蹈课的美育教学效果,提高大学生对于人和社会的审美趣味,最终实现人格与人性的修养,通过教学实验法、问卷调查法和访谈法,以"戏剧角色-自我认同"的社会学理论为指导构建新型体育舞蹈课的美育教法体系。在整个教学流程中,首先要创设情景平台,搭建剧场情境,其次是设置合理剧组,安排具体角色;在教学方法的设置上,所使用的是现代体育教学方法体系中的整体类教学法,教学方法的实施都以戏剧角色的互动和交流来完成,使学生在教学前台(舞台)的角色扮演中模拟不同的社会角色,把美的体验习惯性地固化在自己的身上,而其目标却是指向日常生活。运用了社会学中戈夫曼的戏剧理论和班杜拉的"自我效能感"概念为理论指...
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