基于慕课的翻转课堂双语教学模式研究——以“管理会计”双语课程为例
外文标题：Research on MOOCs-based Flipped Classroom Bilingual Teaching Mode——Taking Managerial Accounting Course for Example
文献类型：期刊
作者：袁怡闻[1]
机构：浙江财经大学会计学院,浙江杭州310018;中国人民大学商学院,北京100872
年：2016
期刊名称：现代教育技术
卷：26
期：10
页码范围：107-113
增刊：正刊
所属部门：商学院
语言：中文
ISSN：1009-8097
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_xdjyjs201610016.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1009-8097.2016.10.016
基金：浙江财经大学2015年度教学研究课题“慕课方式下会计专业双语课程翻转课堂教学模式改革应用研究——以《管理会计》为例”; 浙江财经大学十二五《会计学》省优势专业教学改革研究项目“慕课方式下财会类双语课程翻转课堂教学模式研究”(项目编号:ZCKJ1503)的阶段性研究成果,并受浙江省教育厅科研项目“慕课方式下财会类双语翻转课堂教学模式研究——以《MA2》为例”
关键词：“管理会计”课程;双语教学;慕课;翻转课堂
摘要：近年来,在教育信息化和双语教学模式的改革发展进程中,慕课和翻转课堂教学模式普遍开展并发挥着重要作用.文章以“管理会计”双语课程为例,针对该课程采用传统教学方式所存在的主要问题,借助现代化教学手段,设计了一套基于慕课的翻转课堂双语教学模式.通过对比该模式实施前后的课堂效果,总结了应用慕课和翻转课堂手段进行“管理会计”双语课程教学的优势,并提出了后续课程开发的改进意见,以期为我国普通高校财会类专业“管理会计”双语课程的教学改革提供参考.
作者其他论文
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