院校协同创新:深化医学生人文素质教育的现实指向
外文标题：Collaborative Innovation of Hospitals and Universities:Deepen the Reality of Humanity Quality Education to Medical Students
文献类型：期刊
作者：王震[1]
机构：川北医学院,四川 南充 637100;中国人民大学 马克思主义学院,北京 100872;西华师范大学 数学与信息学院,四川 南充,637000
年：2016
期刊名称：辽宁医学院学报（社会科学版）
卷：14
期：2
页码范围：27-29
增刊：增刊
所属部门：马克思主义学院
语言：中文
ISSN：1674-0416
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jzyxyxb-shkxb201602009.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1674-0416.2016.02.009
基金：四川省基层卫生事业发展研究中心项目"基层卫生人才的医学人文素质培养实证研究"(
关键词：高等医学院校;附属医院;医学人文素质;协同创新
摘要：医学大学生唯有筑牢人文素质基础,才能适应医疗卫生事业发展的要求.高等医学院校是培养医学生人文素质的重要场域,是实现医学生人文素质教育的关键阶段,对培养素质过硬的未来医生肩负着重要职责.高等医学院校的附属医院,是促成医学生人文素质教育理论向实践转化的关键环节,担负着实现"医学生"到"医生"蜕变的神圣使命.加强院校协同创新,培养适应医疗卫生事业形势发展的专门人才,是当下医学生人文素质教育的现实指向.二者的协同创新,院校两种文化的有效对接和深度融合,是真正提高高等医学教育质量的有效路径.
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