社会主义核心价值观与历史教材建设
文献类型：期刊
作者：李世安[1]
机构：英国伯明翰大学;美国斯坦福大学;中国人民大学历史学院
年：2015
期刊名称：基础教育课程
期：05
页码范围：14-16
增刊：正刊
所属部门：历史学院
语言：中文
ISSN：1672-6715
关键词：历史教材;中华优秀传统;革命传统教育;封面设计;空洞说教;教学建议;栏目设置;民族精神;海上丝绸之路;社会公平;
摘要：<正>历史教材建设要以社会主义核心价值观为统帅,有机融入社会主义理想和信念教育、革命传统教育、社会主义道德建设以及中华优秀传统文化等内容。社会主义核心价值观如何进入课程教材?我认为需要坚持三个原则:一要全面掌握社会主义核心价值观的科学内涵和精神实质,以社会主义核心价值观为统帅,来确定课程教材内容、提出教学建议;文字、插图、栏目设置、课外练习,乃至封面设计等,也必须紧紧围绕渗透社会主义核心价值观这一主题进行。二要避免简单"贴标签"式的方法,避免空洞说教,而要结合学生特点、遵循教育规律,进行有机渗透。文风要朴实,要真情感召,
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