强化优势以研促学积极探索博士生培养新途径
文献类型：期刊
作者：应梅[1]
机构：[1]中国人民大学研究生院
年：2015
期刊名称：北京教育（高教版）
期：1
页码范围：73-75
增刊：增刊
所属部门：研究生院
语言：中文
ISSN：1000-7997
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjjy-gjb201501028.aspx
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关键词：博士生培养;教育创新计划;资源共享体系;学术交流;中国人民大学;暑期学校;学术会议;创新氛围;科研创新能力;高水平学术;
摘要：在积极倡导和实施研究生教育创新计划的大背景下，构建以研究生成长创新为核心的培养机制，建立优质教育资源共享体系，为博士生提供一个高起点、大范围、多领域的学术交流平台势在必行。几年来，中国人民大学借助教育部全国研究生学术交流平台的建设和发展，逐步形成了承办全国博士生学术论坛、资助研究生学术会议、举办全国研究生暑期学校等多项独具特色的研究生创新品牌，对拓宽博士生的学术视野，营造浓厚的研究生教育创新氛围，提升博士生的科研创新能力，发挥了积极的作用，积累了一些经验。现以中国人民大学2011年~2013年间承办的全国博士生学术论坛为例进行阐述。
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