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从偏差到"体现":对"残障"意义的社会学理解

中国人民大学 辅仁网/2017-07-05

文献详情
从偏差到"体现":对"残障"意义的社会学理解
外文标题:On the Meanings of Disability from Sociological Perspective
文献类型:期刊
作者:鲍雨[1]黄盈盈[2]
机构:[1]中国人民大学社会与人口学院
[2]中国人民大学社会与人口学院

年:2015
期刊名称:北京社会科学
期:5
页码范围:57-64
增刊:增刊
收录情况:中文核心期刊要目总览CSSCI(11C0022015050007)
所属部门:社会与人口学院
语言:中文
ISSN:1002-3054
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjshkx201505007.aspx
DOI:10.13262/j.bjsshkxy.bjshkx.150507
人气指数:1
浏览次数:1
基金:中国人民大学科学研究项目
关键词:残障;社会偏差;社会压迫;日常经验;“体现”
摘要:残障不仅是一种生理现象,也可被理解为一种社会经验.为了反抗残障的生物医学话语,社会学内部诸多理论传统通过不同的研究范式来解释残障现象.本文理清和呈现不同理论传统中“残障”的不同意义,提出残障概念的四个理论面向:社会偏差、社会压迫、日常经验以及身体“体现”,具体分析这四类理论面向产生的背景、基本论述及内部的差异性表述,评述其解释力及其局限性,旨在通过系统的梳理社会学视角下残障研究的理论脉络,了解西方语境下残障的社会学意义,为中国残障研究的开展和本土残障理论的建构提供借鉴.
作者其他论文



多样化"婚姻":扩宽社会学研究的想象力.黄盈盈.中国青年研究.2014,4-8,79.
性/别框架下的"性与生殖健康".黄盈盈.探索与争鸣.2014,32-34.
"单性别成长"的独生子女婚恋状况的对照研究-全国14-30岁总人口随机抽样调查分析.黄盈盈;潘绥铭.中国青年研究.2014,51-56,101.
论"主体建构"的认识论来源及理论意义.潘绥铭;鲍雨.学术界.2015,76-87.
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