托马斯·杰斐逊教育观中的精英话语释义
外文标题：Interpretation on Elite Discourse in the Educational Ideas of Thomas Jefferson
文献类型：期刊
作者：陈露茜[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2015
期刊名称：华中师范大学学报（人文社会科学版）
卷：54
期：6
页码范围：167-176
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1000-2456
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_hzsfdxxb-rwsh201506020.aspx
关键词：托马斯·杰斐逊;人民;贤能主义;民主教育
摘要：杰斐逊的教育观根植于他那"高贵"的出身、弗吉尼亚的地方主义情节和"进步"学说的引领.在其飞扬的文采之中,我们发现,杰斐逊所谓的"人民"的真实含义是拥有土地的"自耕农",是以杰斐逊为代表的革命精英们的自称.他们的土地成为他们的"自由"、"平等"与"美德"的证明,使其成为"天然的贵族",而教育的所有目的与意义,就是要将这样一代不依靠门阀血缘,而是依靠美德才能的"天然的贵族"一代一代地"世袭"下去.从这个意义上说,在杰斐逊的教育观中,教育不是未雨绸缪的理想主义,而是为了精英权力的巩固;教育不是为了实现"全民参与"的民主情怀,而是社会精英自我延续的上层策略.
作者其他论文
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