北京大学生健康素养现状及健康教育需求分析
文献类型：期刊
作者：郭静[1]
机构：[1]中国人民大学社会与人口学院社会医学教研室/人口与发展研究中心健康研究所
[2]中国人民大学社会与人口学院社会医学教研室/人口与发展研究中心健康研究所
年：2014
期刊名称：中国学校卫生
卷：35
期：1
页码范围：85-87
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
所属部门：社会与人口学院
语言：中文
ISSN：1000-9817
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zgxxws201401031.aspx
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基金：中国人民大学科学研究基金(中央高校基本科研业务费专项资金资助)项目成果
关键词：健康教育;需求估价;学生
摘要：健康素养是健康素质的主要组成部分,指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务作出正确判断,以维持和促进健康的能力[1-4].健康素养是一个能综合反映个体或群体健康相关理念、认知、行为、技能水平的健康指标,被认为是独立于遗传与自然因素、社会与经济环境、医疗技术与服务等之外的"独立健康决定因素"[5-6].2008年调查结果显示,我国居民健康素养水平偏低,15～25岁组具备健康素养的比例仅为8.41％[7].大学生是高素质人群,正处于大量获取知识和技能的时期,具有很强的可塑性,正是观念和行为形成并稳固发展的阶段,会利用大众媒体和其他技能来接触、获取健康相关信息,且这些技能会不断发展直至成年,所以开展大学生健康素养研究具有深远意义.
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