中国高等教育研究的前沿与进展:2013年年度报告
外文标题：The Frontier and Situation of the Higher Education Research in China:2013 Annual Report
文献类型：期刊
作者：莫甲凤[1]
机构：中国人民大学教育学院,北京100872
年：2014
期刊名称：中国高教研究
期：10
页码范围：52-61
增刊：增刊
收录情况：中文核心期刊要目总览
语言：中文
ISSN：1004-3667
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_zghgxyj201410011.aspx
关键词：高等教育;科研论文;统计分析;研究主题;研究方法
摘要：以2013年影响因子最高的6种高等教育期刊上刊载的810篇科研论文为研究对象.统计分析显示,2013年中国高等教育研究聚焦在宏观的“体制与结构”和微观的“教学与研究”两个领域;讨论的热点问题主要是“学科、专业与课程”和“高等教育系统政策”.占据主流位置的研究范式是结构主义,但实证主义越来越受到重视.研究方法主要是文献分析和调查与多变量分析.研究层次集中在以教师、学生、大学内部组织、大学组织为分析单位的微观层次;作者队伍主要由具有高级职称的高校专职研究人员和行政管理人员构成;具有高等教育学学科博士点的重点大学是高等教育研究的主力军.单独署名和两人合作署名是论文发表的主要方式.获得基金资助的论文占多数.
作者其他论文
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