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学生对物理思维方式认知度和认同度的调查
外文标题：Investigation of Students Awarenss of Physical Thinking end Identity
文献类型：期刊
作者：上官敏慧^[1]赵建芝^[2]陈晓暄^[3]张威^[4]
机构：[1]中国人民大学物理学系
[2]中国人民大学物理学系
[3]中国人民大学物理学系
[4]中国人民大学物理学系

年：2014
期刊名称：中国科教创新导刊
期：13
页码范围：90-92,94
增刊：增刊
所属部门：物理学系
语言：中文
ISSN：1673-9795
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_rdsta201413061.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1673-9795.2014.13.061
人气指数：4
浏览次数：4
关键词：认知度;认同度;物理思维方式
摘要：本文通过CLASS调查研究了学生对物理学和物理思维方式的认知度和认同度,我们发现虽然大多数学生非常了解物理学工作者对于物理学和学习物理的看法,但他们并不认为这些看法对于自己是有效和有意义的.在同一个班级,女同学对这些看法的认知度比男同学略高,但认同度反而略低.
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