大学科技园如何在中国制度化(1978-2014年)——基于组织分析的新制度主义视角
文献类型:期刊
作者:莫甲凤[1]
机构:[1]中国人民大学教育学院
年:2014
期刊名称:中国高教研究
期:08
页码范围:67-73
增刊:正刊
收录情况:中文核心期刊要目总览
所属部门:教育学院
语言:中文
ISSN:1004-3667
关键词:大学科技园制度化;三螺旋;组织分析的新制度主义;制度性利益
摘要:组织分析的新制度主义认为"制度性利益"是组织起源与转型的驱动力。研究组织变迁要在一种宏大的权力关系网络中进行,既要承认组织面临的外部环境对组织变革行为的制约,也要关注组织行动者的创造性和能动作用。从大学科技园在中国的零星探索到在全国各大高校普遍扩散的情况来看,其制度化过程是一个自上而下与自下而上的改革相结合的渐进式革新过程,其中有三个权力中心对大学组织变革发挥了决定性作用。大学、产业、政府三方合作体就是在这种制度性利益的建构中推动大学科技园实现了制度化。
作者其他论文
"问题作业教学"模式在军校研究生教学中的应用--以国防科学技术大学为例.杨乐平;莫甲凤;朱彦伟.学位与研究生教育.2014,26-30.
创新人才培养特区在中国大学的"合法化"进程--基于组织理论的新制度主义分析.莫甲凤.高教探索.2014,12-16.
MOOC时代如何提升大学教师教学能力.莫甲凤.中国地质大学学报(社会科学版).2014,14(3),129-133.
借鉴西方经验,完善我国高校内部管理构架.莫甲凤.江苏高教.2014,48-51.
中国高等教育研究的前沿与进展:2013年年度报告.莫甲凤.中国高教研究.2014,52-61.