面向自主学习的互动式网络学习系统研究
文献类型：会议
作者：杜炤[1]
机构：中国人民大学 商学院,北京100872;清华大学 信息化技术中心,北京 100084;高等教育出版社,北京 100120
年：2014
会议名称：中国高等教育学会教育信息化分会第十二次学术年会论文集中国高等教育学会教育信息化分会
页码范围：440-445
会议地点：北京
所属部门：商学院
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语言：中文
关键词：自主学习 网络学习空间 联通主义 社交网络服务 智能学习服务
摘要：随着知识半衰期的持续缩短，终身学习、非正式学习和个性化学习将会成为个人成长和发展过程中内在需求。因此，构建以学习者为中心的，注重学习过程中的交流、互动与协作的网络学习系统成为教育信息化建设中的重要内容。本文首先分析了互联网环境下的学习的特点，讨论了适用于互联网环境下的联通主义的学习理论；然后分析了以学习者为中心的网络学习环境的起源和特征；接下来讨论了面向自主学习的互动式网络学习系统的设计；最后对全文进行总结并展望后续工作。
作者其他论文
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