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融入国民教育体系:爱尔兰汉语教学的规模化发展

中国人民大学 辅仁网/2017-07-04

文献详情
融入国民教育体系:爱尔兰汉语教学的规模化发展
文献类型:期刊
作者:蔡永强[1]
机构:中国人民大学文学院;爱尔兰都柏林大学孔子学院

年:2014
期刊名称:国际汉语教学研究
期:03
页码范围:11-12
增刊:增刊
所属部门:文学院
语言:中文
ISSN:2095-798X
关键词:汉语教学;孔子学院;国民教育体系;汉语言文化;意大利语;科克;七门;教育部长;国家课程;学习热潮;
摘要:<正>爱尔兰共有七所知名大学,这些大学基本上都有不同规模和程度的汉语教学。但一个奇怪的现象是,在2006年两所孔子学院(都柏林大学孔子学院、科克大学孔子学院)于爱尔兰建立之前,爱尔兰国民教育体系规定的七门目标外语(法语、德语、西班牙语、意大利语、俄语、阿拉伯语、日语)中并不包括汉语。随着都柏林大学孔子学院和科克大学孔子学院的先后揭牌运营,八年来,爱尔兰的汉语言文化教学
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