文化科技融合高端培训课程体系的构建及应用
文献类型：期刊
作者：邹宇峰[1]
机构：[1]中国人民大学商学院
[2]中国人民大学商学院
[3]中央文化管理干部学院
年：2014
期刊名称：经济视野
期：16
页码范围：429-431
增刊：增刊
所属部门：商学院
语言：中文
ISSN：2095-3445
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_jjsy201416368.aspx
摘要：一、研究背景及问题的提出
党的十八大报告提出：“促进文化和科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。”推进文化与科技融合，就要把运用高新技术作为推进文化培训、提高文化创新能力和传播能力的新引擎。“文化与科技融合创新”必将成为我国促进文化产业发展而定制的高端培训的主导方向和攻坚方向。
文化与科技的融合是推动高端培训课程创新的有效手段。从实践结果来看，加强文化与科技的融合，可成为促进培训机构科研和业务发展，推动课程创新的重要手段。培训课程创新能力已经成为一种具有现实意义的战略性资源。在社会公众文化创新能力的培育方面，包括中央文化管理干部学院、中国人民大学商学院在内的社会文化培训服务机构具有得天独厚的优势。他们一方面可以通过服务创新，使自己的资源、技术和师资优势在最大程度上得到发挥，另一方面也通过对课程内容的有效传播，在更广泛的范围内去涵养和激发广大学员的创新能力，文化科技培训综合服务IT支撑平台系统的建立充分表明：中央文化管理干部学院、中国人民大学商学院等文化教育、培训组织不仅可以是培训课程创新的积极倡导者和力行者，更可以成为培训课程创新能力的 ...More
一、研究背景及问题的提出
党的十八大报告提出：“促进文化和科技融合，发展新型文化业态，提高文化产业规模化、集约化、专业化水平。”推进文化与科技融合，就要把运用高新技术作为推进文化培训、提高文化创新能力和传播能力的新引擎。“文化与科技融合创新”必将成为我国促进文化产业发展而定制的高端培训的主导方向和攻坚方向。
文化与科技的融合是推动高端培训课程创新的有效手段。从实践结果来看，加强文化与科技的融合，可成为促进培训机构科研和业务发展，推动课程创新的重要手段。培训课程创新能力已经成为一种具有现实意义的战略性资源。在社会公众文化创新能力的培育方面，包括中央文化管理干部学院、中国人民大学商学院在内的社会文化培训服务机构具有得天独厚的优势。他们一方面可以通过服务创新，使自己的资源、技术和师资优势在最大程度上得到发挥，另一方面也通过对课程内容的有效传播，在更广泛的范围内去涵养和激发广大学员的创新能力，文化科技培训综合服务IT支撑平台系统的建立充分表明：中央文化管理干部学院、中国人民大学商学院等文化教育、培训组织不仅可以是培训课程创新的积极倡导者和力行者，更可以成为培训课程创新能力的播种者而发挥重要作用。 ...Hide
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