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读《英国的课业:19世纪中国的帝国主义教程》
外文标题：English Lessons: The Pedagogy of Imperialism in Nineteenth-Century China by James L. Hevia
文献类型：期刊
作者：史敏^[1]
机构：[1]中国人民大学历史学院

年：2014
期刊名称：史学理论研究
期：3
页码范围：146-150
增刊：正刊
收录情况：中文核心期刊要目总览CSSCI(11K0102014030021)
所属部门：历史学院
语言：中文
关键词：英国的课业;后殖民主义;史学
摘要：<正>迄今为止,人类历史上先后出现过两个真正意义上的超级大国——英国和美国。就这两个超级大国的主导方式而论,19世纪的英国是以暴力统治世界,20世纪的美国是以观念统治世界。两个超级大国主导世界秩序的方式虽然不尽相同,但都强调了霸权国家的文化系统对于霸权合法化的意义建构功能。实际上,英美霸权的长期存在,很大程度上都基于两国进行了全球性的文化"教育"和
作者其他论文



在历史语境主义中开拓概念史的研究--读昆廷·斯金纳《现代政治思想的基础》.史敏.北京工业大学学报（社会科学版）.2014,14(1),80-82.
"modern"之前的"摩登"--从"摩邓"到"摩登"的言说.郭双林;史敏.北京社会科学.2015,4-10.