多元文化背景下同伴群体对于青少年核心价值观形成的影响研究
外文标题：Research on the Influence of Peer Group to the Formation of Teenagers' Core Values in the Background of Multicul-ture
文献类型：期刊
作者：王名扬[1]
机构：[1]中国人民大学教育学院
年：2013
期刊名称：科教文汇
期：25
页码范围：1-2
增刊：增刊
所属部门：教育学院
语言：中文
ISSN：1672-7894
链接地址：http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_kjwh201325001.aspx
DOI：10.3969/j.issn.1672-7894.2013.25.001
关键词：多元文化;同伴群体;核心价值观
摘要：多元文化是开放、民主、进步的社会产物，文化的核心是价值观，多元文化必然导致价值观的多元化。同伴群体以其成员较高的忠诚感、较强的内聚力以及较丰富的亚文化等特征，对青少年核心价值观的形成与发展产生着重要的影响。本文首先论述了同伴群体的形成基础及其自身特点，其次分析了多元文化与多元价值观的内在逻辑关系，最后重点讨论在当今多元文化背景下，同伴群体对青少年核心价值观的形成产生了怎样的影响，以及如何发挥同伴群体的积极影响，促使青少年学生形成正确的价值观。
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