核心在于达到育人目标--关于对高校实施教育督导工作的思考
文献类型:期刊
作者:王学军[1]
机构:[1]中国人民大学
年:2013
期刊名称:北京教育(高教版)
期:12
页码范围:45-47
增刊:增刊
语言:中文
ISSN:1000-7997
链接地址:http://d.g.wanfangdata.com.cn/Periodical_bjjy-gjb201312017.aspx
关键词:三级目标;同建共识;实践成才;养成素质
摘要:实现由政府组织督导高校的育人工作成为一种必然.督学为做好本职工作,首要的内容就是要敦促和引导高校师生以培养和成为国家建设和发展的接班人为宏观目标.为此,督学亦重点敦促高校做到:师生同建育人共识、依做人标准实践成才、培养学生的接班人素质.
作者其他论文
将"文化育人"融入人才培养全程--从劳动人事学院实践"文化三育人"工作说起.王学军;周石;白连永.学理论.2014,173-176.
改革宜重学生综合掌握专业知识技能.王学军;白连永.学理论.2014,182-183.
浅议高校"思政课"的应有属性.纪红波;王学军.中共石家庄市委党校学报.2012,25-30.
培养高层次创新型人才的有效载体--中国人民大学马克思主义学院首创"博士生论坛"的可鉴之处.王学军.思想理论教育导刊.2009,113-116.
西方国际关系理论范式下的国家安全研究.王学军.当代亚太.2007,24-31.