我国流动儿童学前教育的区域差异：省域及城市层面的考察
外文标题：Regional Differences of the Pre-school Education of Migrant Children: Evidence at the Provincial and Municipal Levels
文献类型：期刊
作者：宋月萍[1]
机构：[1]女中国人民大学人口与发展研究中心副教授博士
[2]男中国人民大学社会与人口学院硕士研究生(北京 100872).
年：2013
期刊名称：中国人民大学教育学刊
期：3
页码范围：97-110
增刊：正刊
所属部门：社会与人口学院
语言：中文
关键词：学前流动儿童#幼儿园#区域差异#pre-school migrant children#kindergarten#regional difference
摘要：文章使用国家人口计生委2011年流动人口动态监测调查数据，在对总体状况加以研究的基础上，从省域层面和城市层面对我国流动儿童学前教育的区域差异展开系统分析。结果发现，位于经济社会发展水平两端的省份和城市同处流动儿童学前教育的低水平失衡状态，制度壁垒是导致经济发达的省市流动儿童学前教育困难的主导性因素，供给不足则是经济相对落后的省市关键性障碍。
作者其他论文
撤点并校背景下的人口流动意愿--来自农村地区的证据.李龙;宋月萍.清华大学教育研究.2015,23-31.
生育一孩弱化二孩生育意愿吗？--基于北京市“单独”家庭的考察.李龙;翟振武.南方人口.2014,1-11.
住房财产会影响老年人遭受虐待吗——来自中国城镇地区的证据.宋月萍;李龙.财经科学.2015,129-140.
应授人以何渔？--农民工职业培训与工资获得的实证分析.宋月萍;张涵爱.人口与经济.2015,81-90.
冲突抑或融合:当前未婚青年农民工婚恋状况探析.宋月萍;路逍;李龙.天府新论.2014,106-111.
